高质量的陪伴才是最好的教育

陪伴涉及孩子生活的方方面面。有的家长只注重学习上的陪伴，陪写作业，陪上课外班，这是对陪伴的异化。不同阶段陪伴的重点不同。6岁以后，孩子越来越需要各种真实的体验，有的是通过观摩父母的表现而获得的间接经验，有的是在父母的支持下获得的直接体验，喜怒哀乐与酸甜苦辣之中，孩子获得了真正的成长。陪伴过程中父母要注重精神引领。陪伴是与孩子时空上的同在，但是并非所有的“同在”都是陪伴。陪伴在孩子早期更多体现为照料、抚爱等养育行为，后来越来越多变成了伙伴之间的互动。再后来，陪伴中精神启迪与行为的规范越来越多。父母一方面要认真、及时地聆听孩子内心的声音，分享孩子的快乐，体会孩子成长中的各种收获；另一方面要把外部世界的丰富信息通过各种方式告诉孩子，比如阅读是借助书本获取信息，讲故事是通过人物和事件明白道理，立规矩是通过日常生活中行为规范明白做人的道理。

（摘自《中国教育报》）

民办学校不能再“掐尖”

“民办义务教育学校与公办学校同步招生。”“报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。”写进了不久前公布的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中释放出强烈信号：义务教育阶段民办学校“掐尖”择优的现象将一去不复返。政策制定者期望择校降温能把孩子的学习负担减下来，缓解日益疯狂的校外培训现象。有专家认为，这是对目前义务教育阶段招生当中出现的乱象给出的一些明确回应和规定，“民办校要与公办校同步招生，也是维护义务教育阶段正常的招生考试制度。”对于民办校来说，也将迎来“拐点”。在此之前，因为公办校全部摇号，民办校坐享了政策红利，通过考试抢夺了一批优秀的生源。而今后实施的新政，对民办学校而言是一次很大的冲击。有校长认为，对民办校而言应该在特色化、差异化的发展方向上下功夫，要努力打造自己的核心竞争力，满足家长和学生个性化、多元化的需求，“这是机遇也是挑战”。

（摘自《中国青年报》）

当青春期遇上更年期，如何平稳度过

家长的更年期，遇上孩子的青春期，是亲子双方都很棘手的问题。青春期是人大脑发育的又一个高峰期，为了孩子有更好的身心成长，家长需从安全、营养、睡眠、运动、情绪等方面满足孩子的需要。家长与青春期的孩子之间经常会因为控制不好情绪而互相争吵，也对孩子压力无法排解有很多的困惑。这就需要家长放平心态，调整自我，多鼓励孩子，在一些问题上加以引导。同伴交往是青春期孩子非常重要的人际关系当中的一部分。作为父母，要理解孩子这样的需求，鼓励孩子多跟同伴交往。而作为孩子，也要体谅父母，尽量抽出时间来与父母共度一些时光。性意识的增强是青春期发育的一个非常重要的特点，作为家长，要跟孩子去谈这些问题，把性的问题作为一个家庭话题，摆到桌面大家畅所欲言。青春期孩子情绪不好的时候需要以合适的方式释放，父母要给予理解，避免冲突。而作为孩子，在想发脾气的时候，也要想到这个时间、这种方式发脾气合适不合适，会不会对别人造成伤害，爸爸妈妈会不会伤心？