林青秋

（浙江省平阳县水头镇第三小学，浙江 平阳 325405）

小学校园中的英语教学是三大主科之一，也是学生知识学习的重点内容，因此能够看出，这一知识的重要性不言而喻。而在小学校园中，很多教师在英语知识的讲解上，采取的都是传统教学方法，学生无法参与其中，影响了课堂教学的效果。所以还需要有效的对教学方法进行改革，提出有效提问的策略，希望能够保证课堂教学的质量，提高学生的参与程度，进而为学生打下英语学习基础，促进其未来良好的发展和进步。

一、有效提问在小学英语课堂中的意义

小学校园的英语课堂教学工作在开展的过程中，长久以来都是教师是教学者，学生是学习者，二者之间的沟通比较少，仅仅是教师把需要学习的知识传授给学生，却忽视了学生的学习效果，也无法给与学生及时的指导和教育，这样不仅无法提高教学效果，也阻碍了和谐师生关系的形成。所以在课堂上如果教师能够采取有效提问的方法，就能够通过问题的设置，激发学生的学习兴趣，使其在积极思考的过程中，提高学习效果，也能够保证教师通过学生问题的回答方式，找到教学的薄弱之处，进而及时的改善，因此能够看出在小学英语课堂中，有效提问的方法对于学生的进步有着非常重要的意义。

二、小学英语课堂提问存在的问题

提问是课堂教学的一个过程和重要步骤，在小学英语课堂教学工作开展中，由于英语与汉语之间有着巨大的差别，所以教师在提出问题的过程中，如果使用汉语，无法达到教学效果，但是如果使用英语，则会造成学生听不懂，课堂沟通效果较差的现象。……