苏德富

（四川省叙永县正东镇阳坪村小学，四川 泸州 646400）

小学数学是小学生数学学习的开端，也是日后学习相关知识的基础。因此，小学数学教学是小学课堂的重中之重，如何帮助小学生更好的学习数学，是一个值得探索的重要问题。传统数学教学模式枯燥无味，无法激发小学生的学习兴趣。由此，游戏化教学成为现阶段需大力推行的教学方法。

一、游戏化教学的内涵

游戏化教学是指摆脱传统教学模式的束缚，依据小学生的心理和生理特点，通过创新教学手段激发学生的自主学习意愿，利用各种有趣的活动使教学过程变得生动有趣，使教学模式更贴近小学生的学习能力和思维方式，以此来提高学生的数学水平和老师教学效率的教学方式。

二、小学数学游戏化教学的作用

（一）促进学生智力的开发

游戏化教学往往是通过各种各样有趣的游戏活动来进行的，在这个过程中不是让学生们对数学知识点死记硬背，而是让他们动脑筋想，并通过实践达到活学活用的目的。在这个过程中，不仅让他们掌握了大量数学知识要点，还在潜移默化中对他们的智力进行了一定程度的开发。

（二）提升学生的自信心

小学生在学习数学的过程中一旦遇到困难，便会产生消极情绪，对数学生出抵触心理，不想学习数学。游戏化教学可以让学生在亲身参与游戏的过程中攻克数学难点，使他们感到学习数学并不是一件多么困难的事情，从而提高他们在学习上的成就感，培养他们的自信心。……