章罗剑

（江西省上饶市铅山县葛仙山乡杨林中学，江西 上饶 334500）

社会经济在高速发展，基础教育教学改革也在不断完善更新，我国的基础教育教学正处于由传统教育向现代教育过渡阶段。学校的教学改革实施过程中，如何提高课堂教学效率成为广大教师所要面对的主要难题，这就需要广大教师不断创新完善教学方法，逐步提高初中数学课堂教学效率。

一、精心设计导入环节，激发学生学习兴趣

课堂导入作为一节课的开端，它虽然所占时间很短，但却在极大程度上关乎着学生学习兴趣的高低，影响着课堂教学质量的优劣。因此，作为初中数学教师，我们一定要在充分认识到课堂导入重要性的基础上，根据教学的具体内容和学生的学习特点来对导入环节进行精心设计，以此来启发学生的学习思维，激发学生的学习兴趣，进而为接下来教学内容的讲授奠定一个坚实的基础。

以“平方差公式”这部分内容的教学为例，在导入环节，我对学生说道：“从前，有一个地主把一块边长为a米的正方形土地租给了一个农夫种植。这天，他对农夫说：‘我把你这块地一边减少4米，另一边增加4米，租金不变，继续租给你，你觉得如何？’农夫一听，觉得自己好像没有吃亏，便答应了。等他回到家之后，把这事和大伙儿一说，妻子马上就说他吃亏了。过了一会，农夫意识到自己确实是上了地主的当了。这是为什么呢？”这一饶富趣味性的问题一经提出便引发了学生的热烈讨论，很多学生都发表了自己的看法。……