王砚娟 赵远芳 邱宗春

（山东省青州市黄楼街道阳河小学，山东 潍坊 262518）

小学阶段的学生玩心重，在课堂上很容易被激发出旺盛的好奇心，但同时其注意力相对来说不容易集中，这就导致学生在进行学习时不能够达到良好的学习效果。因此，教师在进行教学时需要不断的在教学方法上进行创新，保证学生能够被课堂内容所吸引，并不断的培养学生独立思考的能力，以此来促进学生进行自主学习，提高教师的课堂教学效率。

一、营造良好的教学氛围

教师在进行教学的过程中课堂氛围十分重要。如果课堂氛围相对紧张，就会让学生产生压抑之感，从而抑制学生思维的发散，学生在课堂上的第一选择便是遵守课堂规则，而不是发散思维进行问题的思考。换而言之，就会造成学生学习效率低下的问题产生。反之，如果课堂氛围轻松愉悦则能够激发学生的创新能力与逻辑思维能力，真正的做到将学生摆在课堂中的主体地位上，教师则在课堂中起到主导作用。因此，在小学数学的课堂上教师要学会对数学知识进行有效包装，并通过对教学环节的设计、教学语言的设计、教学层次的设计营造出利于学生融入的课堂氛围[1]。

二、充分利用电子信息技术

随着社会的发展，电子信息技术在不断的融入到人们的生产生活之中。教师在进行教学的过程中也要紧跟时代的步伐，在课堂上逐步渗透信息与科技。传统的教学方式已经不能……