胡梦思

（湖北三峡职业技术学院，湖北 宜昌 443000）

一、高职土木专业英语教学现状

英语教学目前在高职院校，特别是土木工程专业，几乎都是填鸭式教学，学生对英语提不起兴趣。这种教学模式产生了一系列问题：（1）教学形式单一，教学手段枯燥，教师与学生不注重互动，因而学生对英语的学习逐渐失去信心；（2）学校、教师和学生对专业英语的重要性认识不够。英语教学与土木专业教学的脱节导致学生不会用英语知识解决实际问题，进而产生“英语学而无用”的观念；（3）教学内容跟不上工程国际化的发展需要，导致学生无法适应日益频繁的工程管理国际交流的环境，学生对国外工程的最新动态和前沿知识也缺乏了解；（4）土木专业英语的师资力量不足，兼具丰富的专业基础知识和良好的英语应用能力的教师凤毛麟角，大多数教师在课堂上不能用英语将学科知识融会贯通并传授给学生。这些问题的存在，导致专业英语无法发挥它本来应有的功能性，降低了专业英语在土木专业人才培养中的作用，更主要的是影响学生未来的就业发展和前景。因此改革土木专业单一的英语教学模式势在必行。

二、改革土木专业英语教学策略初探

（一）更新土木专业人才培养方案，构建合理的知识体系

目前我院交通工程学院的土木专业有道路桥梁工程技术、建筑工程技术和建筑工程管理三个专业，在人才培养方案上注重专业理论知识和专业实训实操的训练，却没有设置专业英语的课程，学生在专业词汇、工程文献、英语识图和与专业相结合的英语应用能力上严重缺乏。……