信晓彤1，陈会斌2

（1河南省鹤壁市鹤山高中，河南 鹤壁 458000；2河南省鹤壁市鹤山区文化教育体育局，河南 鹤壁 458000）

在音乐中，节奏是一种比旋律更基础的元素。节奏可以脱离旋律而存在，而旋律却不能脱离节奏。在音乐的学习过程中，节奏训练起着非常重要的作用，是音乐学习的基础，将节奏训练贯穿整个高中音乐特长生的课堂教学过程中，对高考音乐各科目的学习都有着积极的促进作用。而传统的高中音乐特长生教学往往以考试为导向，忽视了节奏在音乐学习中的基础性作用，造成很多学生在学习专业音乐知识的过程中出现入门慢、巩固慢、提高慢的现象。因此，本研究围绕节奏训练进行研究，着力解决高中音乐特长生学习专业知识过程中出现的各种问题，为学生进入大学音乐院校学习打好基础架好桥梁。

一、节奏与节奏感的概念

节奏是一个广泛存在于在不同学科不同研究领域的概念，虽然其在不同学科的概念不尽相同，但都体现出与时间的高相关性，在音乐中也不例外。从广义上来讲，节奏是指音乐中关系到时间因素的所有方面，是关于音乐运动的时态。它包含了节拍、速度、小节和重音等音乐要素，是音乐的基本要素。而节奏感是一种对音乐节奏所包含各要素的综合感知、领悟和再现的能力。

二、高中音乐特长生教学现状与节奏训练的必要性

节奏作为音乐的三种要素之一，能够将一堆散乱的音符组合成美妙的音乐，可以说是理解和诠释音乐最不可或缺的构成要素。……