农村幼儿看电视的问题及其调控
2019-01-13詹小容
魅力中国 2019年1期
詹小容
(四川省宜宾市翠屏区牟坪镇中心幼儿园,四川 宜宾 644000)
一、问题的提出
随着现代社会的发展,我们的生活水平不断提高,电视已经逐渐走进千家万户,成为我们获取社会信息的主要媒介。快节奏的社会生活,以及我国人口控制所带来的特有的“核心家庭”现象——父母忙于生计,孩子缺少玩伴,电视逐渐取代父母和玩伴,成为了孩子们的主要伙伴。
作为一名幼儿老师,我在幼儿园的晨间接待时间,经常听到幼儿父母反应说孩子在家很爱看电视,一看就没个度,饭不吃,要么就把饭端过去边看电视边吃饭。而且,还要跟父母抢遥控板,爷爷奶奶就这样惯着,父母真拿着没办法,希望得到老师的指导和帮助。
在我所带的班级在每周五下午都会安排一个活动,就是请孩子们从自己家里带碟子来幼儿园观看,目的是让幼儿学会与伙伴们分享,之后讲讲里面发生的事,谈谈自己的感受。最开始孩子们都带的是儿童歌舞、故事、歌曲等,可慢慢地孩子就带一些奥特曼、喜羊羊与灰太狼等等,在加上父母反应的现象,笔者不得不深思这个活动是否还应该继续呢?要弄清楚这个问题,首先必须明了看电视在幼儿成长中的作用。
二、看电视对幼儿成长的消极影响
(一)导致社会交往和性格问题
孩子看电视过多时,自然就会减少与同伴的交往,社会交往的学习与训练也就减少了。由于缺少与同伴交往的经验,幼儿在交往时往往会遭遇挫折,这样孩子可能就会害怕交往,然后更加依靠电视来满足自己的心理需要,更加依赖与电视交流。……
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