何新生

（江西省赣州市大余县新城镇中学，江西 赣州 341000）

众所周知，学生是学习的主体，教学要充分发挥学生的主观能动性，才能取得较好的学习效果。在长期的教学过程中，传统教学方式的弊端日益显露。笔者认为，初中英语教学要突破传统的教学方式，不妨采用互动式教学来提高学生的合作学习能力和英语表达能力，从而使初中英语课堂教学效率得到提高。本文首先对互动式教学模式做一简单概述，并对其对初中英语教学的意义进行简单分析，然后结合人教版初中英语教材，具体探讨互动式教学模式在初中英语教学中的应用。

一、互动式教学模式

所谓互动式教学模式，指的是教师和学生在教学过程中相互配合，使教师的“教”与学生的“学”相统一而开展的一种互动学习的方式。在互动式教学模式下，教师在课堂上发挥着主导作用，并充分尊重学生的学习主体地位，鼓励学生与教师和同学间相互交流、相互学习，以推动教学的高效进行。这一教学模式对促进初中英语教学具有显著意义。

二、互动式教学模式对英语教学的意义

（一）激发学生对英语的学习兴趣

传统的英语课堂教学模式缺乏教学灵动性，容易消磨学生对英语的学习兴趣。而采用互动式教学模式则可以在一定程度上激发学生的英语学习兴趣。因为在互动式教学模式下，学生不再是仅仅被动地接受教师所传授的知识，而是通过在课堂上与同学和老师合作探究的方式进行学习，在这样的学习过程中，学生可以切身体验到学习的乐趣和成就感。……