廖华

摘 要：随着高校持续快速的发展，财务处的地位日益凸显，在新常态下，推行一套客观、公正、合理的财务人员绩效考核体系至关重要。本文认为可采取用“事实评判”的方法，用行为描述代替概念，让财务人员的评判标准由抽象变具体。按此思路本人设计了一套绩效考核体系，相信照此实施下去，会如风向标一样引导财务工作，沿着学校总体目标更好的发展。当然，此设计方案还需要在今后的工作实践中不断完善，与时俱进。

关键词：事实评判;高校财务人员;绩效考核体系

一、基于事实评判的高校财务人员绩效考核体系设计构想

360度绩效考核方法，也称全视角考核法，由被考核人的上级、同级、下级、本人或考核专家担任考核者，从各个角度对被考核者进行全方位评价。借鉴此方法，再结合事实评判，用行为描述代替概念，设计出一套绩效考核体系让财务人员的评判标准由抽象变具体。

设计思路：根据岗位要求，进行“典型情景+卓越行为”的描述，即被考核人在什么情况下，采取哪些措施，导致了什么结果的行为描述，根据描述的行为来判定其是否具备所在岗位要求的能力。这种行为描述分别在被考核人、服务对象、部门领导及同事四个层面中进行，其中服务对象在被考核人长期工作接触的人群中分不同层面选择，由他们分别对其进行岗位能力考评，用具体实例的方法来判定，从而避免主观偏差。然后再据事实评判的结果，进行岗位调整，达到人岗相宜的境界。……