他永远是我们睿智的“大师兄”

2019-01-11张梦新

文化交流 2019年1期

浙江大学人文学院原党委书记张梦新（右）向金庸汇报工作。Zhang Mengxin （right）， then secretary of the CPC committee of the Faculty of Humanities of ZJU， reports his work to Jin Yong.

记得人文学院成立后，于1999年12月印发了一本学院简介，篇首就是金庸先生的《院长献词》。《院长献词》中说——

“我们中国人研究学习人文学科，其实大可直接承接中国古代哲人以人为本的‘人本主义，而不必从西方的人文主义学起……我们教学的目的着眼于人，重视人的实际生活。文学与艺术是求充实人的精神生活，丰富人的艺术生命;哲学与历史是求了解人的生命本质与价值，了解人与社会的过去，瞻望将来，了解奋斗的目标与方向;新闻学与社会学是了解中外社会的情况及发展;国际文化是了解世界各国、各民族的局势与关系，从文化的角度谋求国际交流，寻求和平共处之道，寻求共同发展。希望各系互相配合，依循先哲‘修身、齐家、治国、平天下从自身扩向全世界的道路，探讨人生的各种问题。我们认为，人文学科的研习，除了寻求知识之外，更大的目标是寻求智慧，以智慧来控制及运用知识……”

19个年头过去了，回过头来再看金庸院长的这席话，仍然觉得充满睿智。金庸先生上任伊始就说：“我来浙江大学任人文学院院长，是想提倡中国的人文精神。”这篇《院长献词》，就典型地体现了他的人文精神。

当时金庸先生已是75岁高龄，尽管平时我们都会通过电话、传真和邮件及时向他汇报、沟通学院工作，但是他每年都必定来浙大二三次，一来就是半个来月。而他最高兴的就是以“大师兄”的身份和他的“小师弟”“小师妹”们见面，所以每次来校总要与本科生、研究生以及老师们进行交流，有时在课堂、会议室，有时在学校草坪，有时在大教室、大礼堂。

金庸为浙江大学新闻系学生题字：“新闻必须真实”。Jin Yong writes “Journalism must be truthful” for students of the Journalism Department of Zhejiang University.

金庸先生很谦和，说话坦诚。如他2004年4月对人文学院济济一堂的众多学生作演讲时说：“我是一个报人，将一生40年的时间放在了报纸上，这是我的遗憾。因为在报纸上花的时间多了，写小说、做学问的时间就少了。各位还年轻，除了玩乐，应该把更多的时间放在做学问上。”

不但浙大人文学院文史哲、新闻、国际文化等系的广大同学能多次听到金庸院长的讲座，还有浙大城市学院、杭州电子科技大学等高校的同学们也有幸听到金庸先生的精彩演讲，一睹金大侠的风采。

1999年4月7日，金庸先生为浙大新闻系系刊《新闻与传播》题词：“新闻必须真实，谣言不可传播。”

金庸先生早年曾在杭州求学，并在《东南日报》开始其记者生涯，因此他视杭州为桑梓之地，一生最爱是杭州。

杨公堤附近的“云松书舍”，当时由金庸先生出资1400余萬元建造，1996年竣工，总面积达3200平方米，本是为金庸先生创作、休息和聚亲会友而用，但是建成仅一年余，金庸先生就将书舍彻底捐赠给了杭州市。因为金庸先生觉得这么漂亮的书舍，理应让广大市民共享。

金庸先生的青少年时期正值日寇侵华、国难当头，他的求学之路也是颠沛流离，异常艰辛，从家乡海宁、嘉兴，到杭州、丽水、衢州，乃至山城重庆，都留下了金庸求学的足迹。金庸先生对他曾经求学的学校和老师都一直怀着深深的感恩之心。杭州学军中学俞芳老师（1911～2012）曾是金庸在上世纪30年代丽水碧湖浙江省立联合初中时的数学老师，请看金庸先生的回忆文章——

“教我们数学的，是一位年轻的女教师，比我们学生大不了几岁。我现在还是记得很清楚，她穿一件淡蓝的旗袍，白鞋白袜，干净健康，精神勃勃，倒像是我们的一位大姐姐，拿了粉笔在黑板上写得清楚利落。一行行的都是算式，然后用清脆的北京话解说。那便是俞芳老师……俞老师的教导和训练，使我一生受用无穷。一直到现在，感激的心情也丝毫不减。年纪越大，越感到受益的恩惠。我写小说，布置情节，办企业，想要达到什么目标，就要逆推使用什么方法和步骤。甚至在玩游戏时，例如下围棋和打扑克，都要用到逻辑思维、推理求证的思考，不知不觉间都用上了俞芳老师所教的方法和步骤。数十年常在海外，每到杭州，必会同老同学齐去向俞老师致敬问安。今欣逢老师从教六十年的喜庆，谨致数十年来常在心头出现的温暖情怀，向老师热烈祝贺，并祝健康长寿，安享退休悠闲生活。”

金庸先生还写了一首七绝条幅以铭感师恩：“金戈铁马儿女情，百变千端合人心。代数几何符逻辑，细思其理感大恩。”

时已年过七旬蜚声中外的金庸先生，却还对自己14岁时的数学老师记得那么清晰，那么深情感恩，这为我们尊敬师长树立了榜样。

2000年，我时任浙江省大学语文研究会会长，并主持浙江大学教改项目“大学语文与高校人文素养教育改革实践”。人文学院让我主编一本浙大版的《大学语文》，以作为全校“大学语文”课的教材。

出于对金庸先生的敬仰，也为了满足广大学子对金庸小说的了解，让同学们更全面地认识金庸，理解金庸小说的思想性与艺术性，我把《笑傲江湖·救难》（节选）放入了教材。据悉，这也是国内第一次把金庸小说选入教材。

特别值得一提的是，我在挑选究竟哪篇金庸小说入教材时，得到了金庸先生的帮助。这段《笑傲江湖·救难》（节选），是金庸先生从我准备的三部小说的三段文字中亲自选定的。这本浙大版的《大学语文》教材受到了广大读者的欢迎，不但浙江大学的学生使用，本省和外省的许多高校也都用它作为教材。

金庸先生在我印象中，是一位富有家国情怀的大侠，一位广受师生爱戴的院长，一位侠骨柔情、重情重义的智者。

本人今年已年过七十，回想从教50年的生涯，与金庸先生在浙大人文学院共事的6年当属受益最大、受教最多。无论是在金庸院长这位“大师兄”的带领下为浙大人文学院与人文学科的建设和发展同心协力，还是暇时谈文品诗、纵论时事，抑或用餐品茗、漫游湖山，先生总是以一位可亲可敬的和蔼长者，在谈吐中平易随和、坦诚相见，却又在不经意间流露出丰厚的人文气息、文化内涵和广博的气度与学养，让我们受到熏陶和教益。