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细心观察悟学问

2019-01-11庄雨欣

数学小灵通·3-4年级 2019年11期
关键词:四楼小灵通猴王

□庄雨欣

傍晚,我和爸爸到梨花广场散步。在明亮路灯的照射下,我们一边欣赏路旁婆娑的垂柳,池塘中闪烁的光点,一边沉浸在花草树木的清香中。

爸爸在小路上来回走着,我紧跟其后,哼着喜欢的歌曲。忽然,爸爸问:“你知道这条路有多长吗?”“我没有卷尺,没办法测量,所以不知道。”我不假思索地回答。

“我有办法!”爸爸说,“我一步约是80 厘米,数出两个路灯之间有多少步,就可以先计算出两个路灯之间的距离……”不等爸爸说完,我就叫起来:“爸爸,我知道怎么计算了,让我说说看吧!”爸爸笑着说:“行!”

“这是间隔问题,我上三年级的时候学过,可以把路灯看作点,路灯间的距离看作间隔,让我数数,1、2、3、…、10,这条路一共有10 盏路灯,并且两端都有,所以,间隔数比点数少1,就是10-1=9(个),再用一个间隔的长度乘9 就行了,我说得对吗?”我兴奋地问。

“说得好!”爸爸向我伸出大拇指,“学习数学不能只会做题,应该学会用数学的眼光观察生活,用数学的方法解决问题。我这还有一个问题,再考考你。楼房每层的台阶数是相同的,小明从一楼爬到四楼登了54 个台阶,那他从四楼爬到十楼还要登多少个台阶?”

“这有什么难的!爬楼梯也是间隔问题。”我胸有成竹地说,“可以把每层楼看作一个点,小明从一楼到四楼,一共登了4-1=3(个)间隔,所以每个间隔的台阶数是54÷3=18(个),小明从四楼到十楼有10-4=6(个)间隔,所以从四楼到十楼的台阶数是18×6=108(个),我说得对不对?”

爸爸欣慰地笑了:“看样子,你真的懂了。”

今天,用“间隔问题”的方法解决了生活中的问题,我非常开心。小小间隔中藏着大学问!生活中处处都有数学,处处都要用到数学,在以后的学习和生活中,我一定要练就一双数学的“火眼金睛”,做一个数学小博士。

第12页参考答案

共有1+16=17(只)猴子。10000÷17=588……4,因为是面朝圆圈内坐下,顺时针方向就是往猴王的左边报数。数完588 圈以后,再从猴王的座位数起,应坐在猴王左边第3 个座位。

小灵通参加数学竞赛

小灵通所在的学校举行数学竞赛,共有20 道题,每做对一题得5 分,每做错一题倒扣3 分,小灵通在这次竞赛中得了60分,你知道小灵通做对了几道题,做错了几道题吗?

(参考答案见第23 页)

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