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双手创造美丽世界

2019-01-11怀安县太平庄中心学校杨晓帅

河北教育(综合版) 2019年11期
关键词:教具双手幼儿园

■怀安县太平庄中心学校 杨晓帅

我出生于山西省大同市广灵县。父母都是乡村老师,在偏远的山村学校传播知识和文化。我三岁时上幼儿园,就在我家。起初,我们村没有幼儿园。村主任跟我爸妈商量,看能不能把村里的小娃们带一下。有一天,他喊来一帮人,和爸妈一起锯木头钉板子,刷漆做黑板,铺布撑课桌,一眨眼,我家就变成了幼儿园。妈妈就成了带娃娃的老师,受到全村人的尊敬。那时,我觉得特别神奇,我想,我长大了也要当老师,带娃娃。

2010年,我考取山西师范大学。我立志像爸爸妈妈一样,当一名乡村教师。我选择了现代教育技术专业,我希望能好好利用这些技术,让未来的乡村教育发生神奇的变化。

大学毕业后,我主动参加特岗考试,通过层层选拔,来到怀安县太平庄中心学校任教。这所学校位于山西、河北、内蒙三省区交界处。刚去的时候,办学条件很简陋。我们七名老师睡在老教室改建的大通铺上,半夜还能听到彼此打呼噜、说梦话;学校没有自来水,要靠自己去打井水,才能洗脸、刷牙。生活条件艰苦,我不怕,怕的是,教学条件不好,施展不了自己的才华。因为刚刚大学毕业的我踌躇满志,总希望将我所学的现代教育技术运用在乡村校园,让我们的乡村教育跟上信息化的步伐。

让我感到失望的是,学校只有很破的两台旧电脑,有一台还是老古董“586”,运行很慢,吱吱嘎嘎,没用一会儿,就会变得很卡。全校只有230个学生,全部是附近7个村庄的娃娃。我带小学一年级,全班51个学生,有39个是留守孩子。大多数孩子都很自卑,没上过幼儿园,听不大懂也不会说普通话。那个时候,我感到很失落,我来这里,是希望能够学有所用,可是这样的地方,能够让我的梦想实现吗?

有一天,我跟远在家乡的妈妈通电话。当了多年乡村老师的妈妈对我说,小帅,当了老师,就要尽责,不能耽误人家。想想你妈妈当年在村里办幼儿园,不也是没有条件吗?锯木头钉板子,刷油漆做黑板,条件要靠自己的双手来创造,只要用心,总会有办法。

是啊,条件要靠自己的双手来创造,只要用心,总会有办法。

没有电子白板,没有教学用具,我就自己设计,自己制作,自己涂画。我在纸板上写下“老师,您好”“妈妈快快回家”“奶奶,送给你一朵小红花”,再配上可爱的卡通人物。我对孩子们说,我们玩石头剪刀布,你们赢了,我就跟你们学方言,你们输了,就跟我学说卡片上的普通话。孩子们感到很新奇,有了学习的兴趣,我们一起学习,一起玩耍,在玩中学,在学中玩,每一个孩子都感到很快乐。

三年来,我一手拿粉笔,一手拿工具,我给孩子们做字母教具,做动物卡片,做水果图形,做了满满四大框。现在回想起来,正是这些教具,让孩子们更直观地学习知识,也正是这些教具,让我和孩子们越来越亲密,越来越融洽。我做教具,也带着孩子们做模型。我说,世界就在我们的双手里,只要大家有智慧的心灵,勤劳的双手,一定可以让我们的世界美丽如画。

看,这是孩子们自己制作的航天飞机,自己制作的火车轮船,他们还制作了小白鹤、福娃娃和千里马。正是这些模型,让孩子们更生动地丰富他们的内心世界,让每个人的想象空间尽情地得到开发。我们的模型在全校引起了强烈反响。在校长的支持下,我专门开设了手工活动课,指导全校孩子做手工。乡长来到我们学校,也啧啧称奇说,没有想到咱们乡村的孩子,能够有这么强的动手能力,一个一个像小小设计家!

2014年,张家口市举办全市教师技能大赛。我主动报名参加,孩子们知道消息后,都来为我助威。他们从家里找来木板、纸箱,拆下妈妈的衣柜支架,和我一起趴在地上,共同做教具。孩子们都说,“老师,我们都是你的亲友团,你一定要拿第一!”如他们所愿,我拿到了冠军,获得300元康世恩奖励基金,给每个小孩买了一套小工具,我说,荣誉属于我,荣誉更属于大家。那一天,所有孩子都乐开了花。

为了更好地加强实践,我们还把动手理念引入了课堂、操场,引入到校园的每一个角落。

特别是2015年,我们新校园全面竣工,孩子们学会了用自己的双手去妆点她。

你看,教室的吊帘是我们孩子们自己做的,教室文化墙是孩子们创作的,联欢会的背景是我们孩子们自己设计的。我们老师的新宿舍也是孩子们一起帮忙布置的。细心的他们,还在我的窗台上种了花。59岁的袁老师也一起和我涂涂画画,袁老师写字,我来画画。学校的每一面墙都开始会说话,校长乐呵呵地说,要买二斤排骨亲自下厨犒劳大家。

2015年,让我万分高兴的是,我们每个教室都安装了我梦寐以求的电子白板,开始深入推进教育信息化。孩子们说,杨老师,一定要好好教我们学习计算机,我们还要学会电脑制作,电脑绘画。听到这样的话,我非常开心,我说,孩子们,双手能创造更美丽的世界,老师愿意和你们携手,用现代化技术去创造美好,去创造未来。老师愿意和你们一起,用双手去建造我们共同的家。

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