刘婷婷（牡丹江师范学院法学院，黑龙江牡丹江 157000）

1 茶文化中的实体正义

中国是社会主义法制社会，法律是国家机关、社会组织以及个人必须遵守的规则，任何人都没有超越法律的特权。依法治国是我国的基本方略之一，只有通过法制才能在制度上充分保障广大人民群众的各项合法权益。法律的实体正义就是全方位地保护各方面的合法权益，严惩违反法律的违反犯罪行为，让社会处于稳定的秩序之中。

茶文化在我国已经存在和发展了数千年之久，茶文化的内涵和外延是非常丰富的。由于我国地域辽阔，茶叶产区众多，所以各地形成了独具特色的茶文化。虽然各地的茶文化均有所不同，但是，其核心价值内涵总是一致的。例如，和谐共赢、公平正义、诚信友善等等。茶文化中的这些价值理念是在长期的社会发展中形成的，有着深刻的历史原因。茶叶自古以来在中国人的生活中就扮演着重要角色，是中国人的传统饮品。中国人喜欢思考，尤其是在饮茶的时候，乐于将饮茶活动和自己的人生感悟结合起来。于是，在中国的茶文化中包含了很多关于人生的哲理和社会规则，对于人们日常的思想和行为具有一定的指导作用。

在中国儒家思想中，提倡“以和为贵”，“和”的思想内涵其实与当代法制思想内涵是高度一致的，两者都主张要充分保障人的各项权益，保障人的全面发展，即人道主义。法律的实体正义要求通过合法途径实现人的价值，全面维护合法权益。茶文化中也强调人的价值是无可比拟的，国家应当采取有效途径维护人的各项权益。由此可见，茶文化中的实体正义与当今法制的核心理念是高度契合的。充分研习茶文化中体现的实体正义对于当代高校的法制教育具有积极意义。

2 茶文化中的程序正义

在法律体系中，实体正义和程序正义是相辅相成的，两者缺一不可。实体正义是程序正义的最终结果，程序正义是实体正义的必要保障。缺少了实体正义的法律程序没有任何意义，同样，缺少了程序正义的实体正义也是不存在的。只有将实体正义和程序正义有机结合起来，才能真正实践社会主义法制的核心理念。

在茶文化中，茶道占据着举足轻重的地位，茶道可以充分体现出茶文化的魅力，是展示茶文化的生动手段。中国自古以来就以礼仪闻名于世，茶道一方面能够体现出礼仪的重要作用，另一方面也能体现出茶文化中的程序之美。中国人饮茶注重一个“品”字，在饮茶过程中重视各种茶具的运用，沏茶、敬茶等有着严格的程序，稍有疏忽都被视为对客人的不敬。由此可见，程序在茶文化中具有非常重要的地位。这一点跟法律中的程序正义是高度相似的。

在茶文化中，如果没有了严格的程序，茶文化就会失去其原有的魅力，就会变得杂乱无章。同样，在法律体系中如果没有法律程序做支撑，那么整个法律体系就会崩塌，更谈不上实体正义的实现。归根结底，法律的实体正义是靠程序正义来保障的，跟茶文化中的程序有着相似之处。在高校法制教育中，法律程序是非常重要的教学内容，只有将法律程序教授好，大学生才能深刻理解法律知识的核心要义，才能够为将来真正运用法律打下坚实基础。

3 当代大学生法制教育的主要问题

法制教育在我国的高等教育体系中始终占据着重要地位。据统计，法律专业是我国高校中门类最为齐全的专业之一，我国每年的法律专业毕业生也占据着非常大的比例。虽然我国高校的法律专业学生数量众多，但是，真正意义上的法律人才却是非常稀缺的。我国的大学生法制教育目前仍然以应试教育为主，在课程教学中主要是对法律条文的解读，而缺乏研讨和实践教学环节。在传统的应试教育体系中，老师在课堂上占据着主导地位，课堂教学是以教师为中心的，只是单方面的知识传输。这种说教式的课程教学虽然可以高效率地传达课本知识，但是不利于大学生发散思维和创新意识的形成，导致其缺少必要的实践能力和创新能力。法律是一门实践性非常强的学科，仅仅依靠课本知识的死记硬背是无法适应社会需要的。因此，很多高校法律专业学生在毕业之后发现，理论和实践存在着重大差别，自己所学的课本知识根本无法满足实际的需要。对于非法律专业的大学生而言，法律课程往往也是一部分必修课程。但是，他们学习的主要目的是应付期末考试，而不是为了将来毕业后真实用法律知识维护自己的合法权益。因此，目前部分高校的法制教育存在着重理论轻实践的问题，应当进一步转变思想理念，将素质教育思想引入高校法制教育中，培养更多实用型的法律人才。

高校法制教育中的教学内容与实际脱节问题严重。法律是一门社会科学，会随着社会的发展不断演变。法律体系处于一种不断发展变化的状态中，这就需要高校根据实际情况不断调整法制教学内容和方式，以达到与时俱进的目的。只有不断更新教学理念，才能保证各种法律法规的修改内容能够第一时间传达到课堂中，让学生及时掌握动态发展的法律知识。例如，随着网络的高速发展，伴随而来是因网络引起的各种新型的社会问题。网络恶搞视频是近些年来一直存在的社会热点问题，网络恶搞视频看似仅仅属于娱乐内容，但实际上存在着较大的负面隐患，引发了一系列法律问题。网络恶搞视频涉及对版权作品的非法改动，可能直接导致侵权问题发生。另外，网络恶搞视频存在着低俗的特征，在很大程度上可能影响大学生正常价值观的形成。由此可见，面对不断出现的新型社会问题，法律只有不断地与时俱进才能充分保障各方的合法权益。高校法制教育也应当及时根据法律内容的变更，做好适当的调整，更加高效地培养学生的实践能力。

4 促进茶文化思想与法制教育融合的策略

茶文化思想中蕴含着丰富的法制思想，这些法制思想为高校法制教育提供了有益的借鉴和指导。茶文化中重视程序的使用，这跟现代法制思想是高度契合的。高校法制教育应当充分借鉴茶文化中的程序思想，将教学难点放在法律程序的讲解上，并通过课堂讨论、模拟法庭、实践实习等方式让学生亲身感受到程序的重要意义。法制教育不应当仅仅局限于课程教学，要将法律知识理论与实践紧密结合起来，不断将理论知识运用到实践中去。例如，创造机会让学生到法院、检察院、律师事务所等法律机构中实习锻炼。一方面可以锻炼和提升学生的实践能力；另一方面可以让学生在实践中充分将法律知识运用起来，为将来更好地法律实践积累宝贵经验。

中国的茶文化非常重视人的价值，强调人与人之间的平等性。同样，法律面前人人平等也是当今法律的基本原则。在这个方面，茶文化和法制思想也是高度一致的。在高校法制教育中应当进一步打破原有的教育教学模式。将原来的以老师为中心的说教式教学改为以实践讨论为主的教学，老师在课程上仅仅扮演引导着的角色，积极引导学生开展独立思考、自主解决问题。只有这样才能让学生真正掌握实践运用能力和创新思维，提升其解决现实问题的能力。同时，及时关注社会热点问题，积极引导学生运用法律思维思考社会问题的解决方法。另外，高校法制教育应当将重点放在培养学生的程序意识方面，指导学生如何利用正当程序解决实际问题，只有这样才能最终实现法律实体正义。