巴鹏举

[摘           要]  就中职学校教学而言，尤其学校的性质导致其更加重视对学生实际操作能力的培养，而有意无意地忽视学生理论基础课程知识的教学工作。职业生涯规划作为中职学校的基础课程，对学生未来职业发展的目标、未来发展的规划确定起到了非常重要的作用，因此中职学校需要加强职业生涯规划的教学工作，改进传统教学方法的诸多不足之处。可以在教学中运用案例教学法，将课程知识与具体的案例结合起来，实现抽象化的理论转变为生动形象的案例，帮助学习从案例中学习到有用的知识。可以说案例教学法形式新颖、活泼，可以最大限度调动学生参与学习的积极性，实现课堂教学质量的提升，进而为学生日后走向社会打下坚实的基础。

[关    键   词]  案例教学法;中职;职业生涯规划

[中图分类号]  G712               [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）28-0130-02

从某种角度来看，职业生涯规划课程就像学生日后人生道路上的指向标，能够帮助学生明确自身未来的人生走向，提高学生发展自身的目的性和目标性，对学生将来的职业发展以及终身发展有着十分积极的作用。不过，长久以来，由于学校性质的影响，很多中职学校过于看重技能教学和学生实际操作能力的培养，并没有对职业生涯规划这一课程的有效开展予以充分重视。此外，由于教师所用的教学方法不当，许多中职学校的职业生涯规划教学的效果并不理想。对此，本文提出了利用案例教学法引导学生有效学习职业生涯规划课程的策略，希望可以推动中职职业生涯规划课程改革与发展。……