李佳佳

摘要：“校企融合”的培养模式是与目前我国经济快速发展对高技能会计人才的实际需求密切相关的一种会计教学方法。在这一过程中，会计实训室的建设通过增加学生的会计技能培训，提高学生应用会计知识于实际工作环境中的能力具有重要的意义，因而将“校企融合”的方式应用到会计类实训室的建设过程中能够更加有效的提升会计实训室的质量。本文在分析会计实训室建设的目标以及预期结果的基础上，分析了目前建设过程中存在的问题，结合实际情况提出若干加强实训室文化建设的对策，以求提高会计类专业人才培养的岗位适应能力及职业综合素质。

关键词：校企融合；实训室；文化建设

在实践过程中培养学生的会计能力是目前会计专业人才培养过程中的重要环节。对于实践性较强的会计专业而言，学生的实际操作能力显得比起理论知识的掌握程度更加重要，但是由于若干年来的教育传统对实践与理论相融合，以及学校学习与企业应用的教学过程存在认知偏差，导致会计专业人才教学缺乏向实践转型的能力。学生在毕业后知晓理论却难以建立有效的工作体系，工作效率低下，甚至表現为难以融入高效运行的现代化会计职场。这些现状都凸显了在如今经济社会运行条件下，完善对应用型会计人才实训室的建设，提高实践教学在会计人才教学中的比例具有重要意义。

一、基于校企合作的会计实训工作室建设研究