张颖

摘要：艺术专业基础教学是现代艺术类专业的基础课程，本文主要阐述艺术专业基础教学应建立在一种高度综合的知识和技能结构的基础之上，提高创新能力，同时加强人文，社会、自然科学这些基础学科的教育的宽领域教学模式，打开学生的思路，使之自由探索和思考，增强学生的鉴赏和思考能力。立足本国国情，继承和发展民族优秀艺术，对西方艺术进行批判思考和有选择的继承，为世界艺术的多元发展贡献力量。

关键词：艺术专业 基础教学改革

中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）18-0122-02

一、艺术专业基础教学现状分析

近年来国内设计教学基本上采用德国包豪斯教学理念，包豪斯不仅奠定了现代主义设计的观念基础，同时也充分阐释了现代主义设计的欧洲体系原则。包豪斯是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院，它的宗旨和授课方向是使艺术、手工艺与工业社会需求相统一，对世界现代设计的发展产生了深远的影响。正是基于这种原因使世界很多国家包括我国研习和使用它的教学模式，虽然取得一定的成绩但弊端也暴露不少。虽然近几年改革呼声不断，但改革的效果不明显，由于我们同西方国家的思维观念不同、价值取向不同、文化背景不同，导致我们的很多艺术作品缺乏原创性、缺乏文化底蕴，模仿大于创新。

研究显示，艺术类专业招生报考的数量大，经过简单的培训，对艺术的理解停留在简单的模仿上，缺乏艺术思维和对事物以艺术的视角去理解，创作出来的作品呈公式化模式。……