熊颖

摘要：自弹自唱在高校音乐教学中是一种重要课程内容，培养和提高学生这方面的能力，不仅能够提升学生的专业素养，健全学生的自身发展，对扩大专业就业面，完善学生以后的从业能力等也具有非常重要的作用。因此，在高校音乐教学中，教师要提高对学生自弹自唱能力培养的重视，认识到其在人才培养中的重要性，然后针对性的展开相应的教学途径，使学生的声乐能力得到全方面的发展。

关键词：声乐 自弹自唱 教学途径

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）17-0089-02

在当前的高校声乐学习中，学生普遍存在忽视钢琴演奏能力提升的现象，将大部分的时间和精力都放在了声乐训练和歌曲演唱上面。但随着声乐演唱难度的不断增加，学生逐渐认识到钢琴演奏水平的低下，导致其在声乐演唱方面出现了力不从心的现象，进而影响了声乐演唱的整体水平。在学习声乐的过程中，学生能自弹自唱，是学习声乐者必备的一项重要技能。因此，在高校声乐教学中，教师必须要转变自身的教学观念，引导学生提高自弹自唱能力，也只有这样学生才能够在钢琴演奏的配合下，不断提升自己对声乐作品的理解力和感知力，进而促进学生声乐演唱能力和音乐素养的提升。

一、声乐学生自弹自唱能力提高的重要性分析

第一，有利于强化学生的音准与节奏。在声乐演唱过程中，如果作品的旋律或者节奏不准确，就谈不上歌曲思想感情的表达及音乐形象的刻画，音准和节奏问题是非常重要的，这也是学生必须要掌握的基本功。……