焦怡萌

摘要：本文以地方高等师范院校音乐专业构建双排键电子琴课程模式为目标，结合地方高校音乐专业的实际教学特点和学生自身知识结构特点等方面，探究出符合地方高校音乐专业自身特点的课程模式，从而更高效的培养出能力全面的音乐复合型音乐人才。

关键词：高师院校 双排键电子琴 音乐复合型人才

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）18-0094-02

双排键电子琴自20世纪末引入中国以来，由于自身丰富的音响效果和广泛的实用性受到关注，各大音乐学院纷纷开设双排键电子琴专业，随后，相继在一些师资较好的师范院校和重点综合类大学開展了双排键电子琴课程。近年来，双排键专业在中国的日渐成熟，这一课程逐渐在地方性普通本科院校开设，并形成一种逐年增多的趋势，这与双排键这件乐器自身的特点是分不开的。双排键电子琴具有丰富的音色、节奏以及强大的编辑功能，这使得其具备“可编、可演”的特点，对于培养当今社会需要的复合型音乐人才具有积极意义。除此之外，双排键电子琴的教学与实践同时进行，以通才教育为目标，是培养学生的知识综合运用能力、良好音乐实践能力的优良媒介，从而使学生成为具有创新能力、实践与理论结合等多方位发展的复合型人才。

一、地方师范院校音乐专业现状

首先，地方性高等师范院校一般都开设有音乐专业，多为独立的二级学院或音乐系。由于地方性高师院校多为非重点本科院校，在教育的硬件和教育经费上无法与国家级、部级高校相匹敌。……