王丽娜

【摘 要】 孩子一出生就有了性别，但孩子对性别了解有多少？对异性了解有多少呢？幼儿园中，经常有幼儿打报告说有人偷看自己小便，也有男孩喜欢玩弄自己的隐私部位，或是两个异性幼儿有亲吻等过分亲密的行为，这些行为都与幼儿的性别角色认知有关，良好的性别教育能够帮助幼儿更好地与同伴进行交往，也对幼儿健全的人格形成有重要的作用，但教师们往往更多关注幼儿的教育教学方面，性别教育方面常常忽视，为此，对幼儿进行性别教育势在必行。

【关键词】 性别教育；小班幼儿

孩子一出生就有了性别，但孩子对性别了解有多少？对异性了解有多少呢？幼儿园中，经常有幼儿打报告说有人偷看自己小便，也有男孩喜欢玩弄自己的隐私部位，或是两个异性幼儿有亲吻等过分亲密的行为，这些行为都与幼儿的性别角色认知有关，良好的性别教育能够帮助幼儿更好地与同伴进行交往，也对幼儿健全的人格形成有重要的作用，但教师们往往更多关注幼儿的教育教学方面，性别教育方面常常忽视，为此，对幼儿进行性别教育势在必行。

片段1：

小班幼儿刚入园没多久，我与几个女孩聊起了天：

师：“今天幼儿园里发生了什么好玩的事情吗？”

幼：（仰起头想了一会儿回答我）“我发现厕所里有人小便的姿势很奇怪。”

师：“哦，哪里奇怪了？说来听听看。”

幼：“我们都是蹲着小便的，但是有几个人是站着用肚子小便的，真是好笑死了！”（一边说一边不好意思地笑着）