记者：王校长，您好！作为山东省十大教育科研名校长，您在许多学校担任过校长一职，您能讲一讲您的办学理

念吗？

王希锋：教育家陈鹤琴认为，学生有选择教育的自由，有追求成功的权利。学校应为每个学生创造适合的教育，为学生不断增长的教育需求提供更多公平的参与机会，让每个学生都有出彩的亮点，从而激发兴趣。因此，我提出并践行了“创造适合孩子的教育”这一办学理念。“适合”就是适合教育规律，适合每一个学生的个性化发展。它具有三层内涵：适合学生的身心规律，适应学生的个性特点，激发学生的内在动机。

记者：王校长，您是2017年8月才来到丰奥嘉园小学的，在短短一年多的时间里，贵校取得了很多成绩，语文课改也产生了很大的影响力，能结合您的教学理念谈谈学校语文课改工作的初衷吗？

王希锋：创办适合的教育首先在于不适则改。刚刚踏入丰奥嘉园小学，我就带领学校的语文教师对当前语文教学进行了深入调研和分析，总结出了其存在的主要问题：一是基础知识、基本技能掌握不牢固；二是部分教学内容与学生现有内心体验脱节；三是传统的教学模式没有从根本上发生改变，依然是满堂讲；四是教学目标不够明确；五是语文学习重写轻读；六是教师过于注重文本人文性，弱化了语文学科的本体性与实践性；七是语文教师解读文本“失语”；八是命题方向不正确，复制粘贴现象严重；等等。在调研分析的基础上，我们开始不适则改，开始有的放矢地进行语文课改工作。……