付振双

1939年夏，汪曾祺从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系，但在校成绩极差。据说，他喜欢到处逛、泡茶馆，就是“不爱上课”。在学《西洋通史》时，他精绘了一张马其顿帝国版图，结果第一学期该门考试仅得37分，第二學期靠作弊才蒙混过关。他也不总是幸运儿，最后在西南联大读了五年，留了一年，只因他的体育和英语不及格。汪曾祺不爱上课，但不代表他不读书。他是个夜猫子，经常晚上在图书馆或茶馆读书，白天睡觉。在他的笔下，有一个历史系的同学，同他住上下铺，可一学期下来几乎没互相见过面。原因很简单，那是一个极其正常的人，白天上课，早睡早起;汪曾祺黑白颠倒，天亮回来就寝时，人家早已在校园树下苦读英文了。

也是在西南联大，汪曾祺一边体验生活，一边开始写作。这是他人生新航向的开始，注定了此生将成为一个作家。用他自己的话说：“使我成为这样一个人，这样一个作家——不是另一种作家的地方，是西南联大。”可话说回来，尽管他不是我们眼中的好学生，但也绝不是个蹩脚作家。

【素材解读】

在学习上，汪曾祺“不务正业”，黑白颠倒，却是一个嗜书如命的人。他一边阅读，一边写作，终成大家。其实，每个人都有自己的成长轨迹，终有自己的兴趣爱好，选择最适当的并执着走下去，总有成功的那一天。与此同时，教师也不能片面看待学生，尊重个性也许是最好的教育方式。

【适用话题】

个性、轨迹、创作……