徐文红

摘要：班主任是班集体的组织者、教育者、领导者，是培养学生良好的思想品德和指导学生健康成长的导师，从心理品质上讲，学生的效仿性很强，班主任的健康心态可直接影响学生的心理发展，班主任要以自身良好的心态，促进学生的健康发展。

关键词：班主任工作;魅力;宽容;良好的心态

中图分类号：G635.1   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2018）09-0085

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。班主任每天要处理很多琐碎的事情，遇到这样那样的困难，不论大大小小的事情都要找班主任，让班主任处理，如果班主任被这些千头万绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸，没有愉悦的心情，又怎能培养出一个积极乐观向上的班集体呢？笔者现就班主任工作中良好的心态，并结合这几年的工作谈谈自己的体会：

一、学会在工作中寻找快乐

班主任应该在工作中善于发现快乐并积极寻找快乐，既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己应该做的事情，作为班主任应以平常心看待教育教学中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困难，从中发现教学中一点一滴的乐趣。比如：当你训斥完学生，他转身却亲切的叫你一声老师时;比如举行联欢会时，学生用最自然的动作递给你爱吃的小零食的时侯;比如你走在马路上猛然间听到有人高喊“老师好”时;比如在你生日学生给你出其不意的惊喜，并唱起生日快乐歌时;比如你不舒服，学生围在你身边嘘寒问暖时等等。……