摘要：在大学教学过程中，加强实习实践教学管理方面的内容及制度，对于培养大学生的实践能力具有极大地作用。本文就加强实习实践教学管理强化大学生实践能力培养相关问题进行简要的分析探讨。

关键词：实习实践；教学管理；实践能力培养

现代教育极其重视学生综合素质的提升，实践能力的培养，在大学教育中更是如此。大学生学习从初高中时代的基础性学习过渡到专业性学习阶段，为即将步入社会参加工作做准备，提高大学生的实践能力具有非常重要的意义。加强实习实践教学管理对于强化大学生实践能力的培养起到很大的作用。为了认真践行这一措施，首先我们要从思想上认识到实践教学在人才培养过程中所发挥的积极作用，其次建立科学合理的实习实践教学管理内容与制度，为国家培养综合性的、实践性的新型人才。

一、实习实践教学管理内容

通常情况下，大学生进行实习实践活动时分为以下几个步骤，实习实践活动开展前的准备阶段，实习实践活动开展中的实践阶段，实习实践活动开展中的报告编写阶段，实习实践活动完成后的成绩评定阶段，针对以上四个阶段，我们接下来着重探讨一下各个阶段的教学管理内容。

1、实习准备阶段的教学管理

实习实践活动开展前，教师要集中到一起集体备课，做到对实习教学内容，教学进度等了然于心，有一个统一的认识，实习时教研组带队，并分配至少两名教师承担教学任务。其次实习前要进行实习计划的编写，只有制定了科学合理的实习计划，才可以使我们的实习实践活动井然有序的进行。学生的实习热情也是不容忽视的一个因素，因此，实习实践活动开战前还需要对学生进行动员大会，不仅鼓动学生的实践热情，还要向学生介绍实习的计划、内容、性质、目的、安排等相关内容，保证学生明确我们接下来所要进行的实习实践活动任务，并发放实习实践活动的相关资料，包括实习指导书、实习任务分配表、实习日志表等。

2、现场实习阶段的教学管理

学生到校外进行实习实践活动，校方相关人员要做好与实习单位的协调沟通，保证实习活动的正常顺利进行。学生实习过程中，指导教师要定期检查学生实习情况，包括实习技能掌握情况，实习日志填写情况，及时发现并解决学生问题。

3、报告编写阶段的教学管理

该阶段主要进行实习报告的编写，在编写前教师要首先讲解一下实习报告的结构和内容，确保学生们充分掌握实习报告的规范化书写，明确实习阶段编写实习报告的重要性，使整个实习阶段的实践过程用书面形式表达出来，学生从书面材料中更能认识到自己的不足，及时总结经验，得到能力的提升。

4、成绩评定及实习总阶段的教学管理

成绩评定在实习实践阶段占有很重要的作用，表现好的可以通过成绩的评定进行激励，表现差的可以通过成绩的评定产生鞭策，同时为所有学生树立楷模，及时反馈学生的实习实践效果，优化实习实践活动教学工作的运行，提高管理效率。

二、实习实践教学管理制度

要想我们的教学活动取得显著的效果，首先要制定一套行之有效的管理制度，以管理促进教学。

1、教师集体备课制度

在学生进行实习实践活动前，首先要组织教师进行集中集体备课，确保实习开始后不至于手忙脚乱，实习实践活动可以圆满成功。

2、实习日志定期检查制度

实习日志的记录是学生参加实习实践活动的一个重要方面，教师要定期检查学生的实习日志完成情况，并进行打分，书写评语，挑选出优秀的日志作品，介绍给全体同学，让学生们互相学习。

3、评优制度

评优活动为实习实践活动画上了一个圆满的句号，对在实习实践活动举行期间表现优异的同学进行表彰，可以鼓励学生学习实践积极性，更加珍惜来之不易的实习机会。

4、实习教学效果教师、学生评议制度

实习实践活动结束后不仅要对学生的表现情况进行评定，教师的教学情况也需要进行打分，这就需要教师和学生共同来承担打分员，以及时发现实习实践过程中存在的问题，并提出整改措施，进一步完善教学过程，保证教学质量。

三、建立实践教学管理制度，对大学生实践能力的培养达到事半功倍的效果

1、加强实践教学管理，可以强化大学生实践技能的培养和训练

现代社会越来越需要综合素质全面发展的实践性人才，在实习实践活动举办过程中，无论是活动前、活动中、活动后，都应该注重学生能力的培养，包括实习时间的安排、实习内容的选择、实习实践的动手操作，实习日志的记录，活动结束后的打分等，各个环节都应该充分利用起来，以使学生能力获得最大的发展。

2、建立实践教学管理制度，在实习全过程要充分发挥学生的主体能力

学生的主体能力必须得到重视，在实习实践过程中，教师制定实习的题目，然后由学生针对题目制定出具体的解决方案和实施方法，并且在具体的实习实践过程中所遇到的具体问题，教师仅仅起到指导作用，仍由学生为主体来攻克难题。这样不仅可以激发学生的兴趣，也能使学生锻炼了解决问题的能力。

3、建立实践教学管理制度，可以培养学生类推迁移，提高解决实际问题的能力

为了使学生更好的发展自身的实践能力，将实习实践活动的举办意义发挥到最大，教师要努力排除一切阻礙学生能力发展的因素，使学生善于探索，能够发现问题，解决问题，并将这一探索本领运用到生活实践中去。

加强实习实践教学管理是强化大学生实践能力培养的有效措施，高校应该加大全方位发展的创新实践型人才培养力度，为国家现代化建设服务。

参考文献：

[1] 赵建华，于伟健，张灵.加强实践教学管理促进大学生实践能力和创新精神的培养[J].高等建筑教育，2004（3）

[2] 尹秀英，王嗣敏.加强实习实践教学管理的研究与实践[J]，黑龙江高教研究，2007（12）

[3] 刘影，闫冰，探索高校实践教学管理规律强化大学生实践能力培养[J]，长春工业大学学报，2006（3）

作者简介

田密（1984.9）女（汉族） 籍贯：四川成都 工作单位：四川文化产业职业学院 研究方向：教育实践