【技法点拔】

材料丰富，是高考对各类文体的总要求，是指文章使用的材料种类多、数量大、资料比较充实有力，内容丰富翔实。对于议论文来说，衡量材料丰富的标准就是论据是否充实。论据有事实论据和理论论据之分。事实论据包括有代表性的事例、史实及统计数字、作者的经历与感受等；理论论据包括前人的经典名言、民间谚语、定理、定律等。写议论文，要综合运用各种类型的论据，为中心论点服务，进而达到丰富文章内容的目的。

1.扩展时空，增强跨度

作为论据的材料，最好不要集中于一时一地，而要从古到今，从国内到国外，广泛搜罗，巧妙地融入文章。扩展时空，增强材料的时空跨度，往往能达到充实和丰富的目的。比如习作《绝处常能逢生路》中，作者先引述驴落入枯井得救的故事，引出观点，然后叙述庄子走出绝境的事例，再联系刘邦和中国工农红军化险为夷，以及德国一个工人弄错配方却发明吸水纸的事例。文章举了不少事例，但这些论据同而有别，从时间上说，有古代，有现代，有当代；从空间上说，有国内，有国外，时空跨度较大。

2.广开源头，多方吸纳

论据材料从哪里来，就是材料的源头。新闻时事、寓言故事、人物经历、奇闻逸事、名言警句，都可以拿来为文章的中心服务，不要囿于同一类材料。比如一篇论述合作双赢的文章：文章先简述《韩非子》里大蛇负小蛇而行的故事，引出观点，接着用牵牛花和木桩互相配合而成风景作类比论证，然后用刘邦君臣互相成就的故事作事实论证，引用系统论原理，并以“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的谚语作理论论证，再联系现实，批评某些人不满我国政府大量购买美国国债的错误认识。……