刘夫诚 安徽省桐城中学

各行各业都在寻求创新发展的新契机，教学课堂也不例外，想对教学课堂有所改变，教师的信息技术知识储备是不能缺少的，文章分别从三个方面对信息技术改革教学课堂进行阐述，希望能够和各位同仁共同研究。

1 课题研究的背景

时代的高速发展表明21世纪一定是创新性人才的世界，创新人才拥有创新意识、具备创新能力，能够为社会的发展创造新价值，是推动社会进步的攻坚力量。我国的传统教育已经跟不上大时代的要求，传统的填鸭式教学已经显得落后，为此，教育部门必须改变教师的教学方式以及调整学生的学习方法，创新教学模式，培养创新型人才。

2 利用信息技术改革课堂教学的主要问题

如何突破传统的教学模式，把学科教学与现代信息的技术高效融合，探索出符合现在时代要求的新教学模式以及教学方法，创新教学观念，是信息化社会需要解决的问题。在信息化时代的背景下，如何培养学生学习的积极性，养成自主学习的习惯，培养学生的创新能力，充分利用现代信息技术，整合资源，突出学生个性，建立阳光快乐、学习氛围浓厚的教学氛围都是信息技术改革教学课堂中需要关注的话题。

3 利用信息技术改革课堂教学的措施

3.1 建立统一的电子备课模板，实现教师备课网络化

在学校中选拔具备一定信息技术知识的教师，制作不同年级、不同学科、不同课型的备课模板，共享给同年级的教师，实现教师统一的教学方式，形成学校的教学特色，让教师的授课方式正规化。……