祁欣 沈阳市沈河区朝阳街第一小学

1 多媒体教学概述

1.1 多媒体

媒体就是人与人之间实现信息交流的中介，也就是一种载体，而多媒体就是多种媒体的组合，可以理解为是直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，通常多媒体就是两种或者两种以上的媒体进行组合，通过人机交互的方式是进行信息传递和交流的手段。

1.2 多媒体教学

多媒体教学作为一种辅助教学方式是在美国开始起源的，后来不断的在英国、法国等国家得到推广和应用，我国最初的多媒体辅助教学大概是从80年代起，主要体现在通过幻灯机、投影仪、影音资料等综合使用进行教学，也可以说是电化教学，现在所说的多媒体教学主要是运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展教学的过程。

2 多媒体手段在小学教学中应用的现状

2.1 教师思想过于传统 对多媒体手段理解不透彻

许多小学教师在进行多媒体辅助教学的时候，往往认为使用多媒体进行教学是一种负担，或者过度的去依赖多媒体，不管如何，对于学生的思维能力与创新能力的培养都是起到阻碍作用的，传统的教学主要依靠粉笔和黑板，而多媒体教学则是要根据学习内容进行学习情境的设置，设计教学活动，提高教学效率。

2.2 课程资源共享匮乏 课件陈旧落后

多媒体是顺应时代潮流的，有的教师认为制作课件特别的耗费精力，一方面是……