智慧校园中大数据与云计算应用

2018-12-21霍丽娜河北邢台学院

数码世界 2018年5期

霍丽娜河北邢台学院

智慧校园的建设，是以教育资源云平台和大数据价值提取为核心内容，与以往传统的在线学习网络相比更具显著优势，能够实现比数字化校园更高程度上的智能化，能够很好解决当前我市教育资源配置不均衡的问题，有利于教育资源的融合。如何应用好智慧校园中大数据与云计算应用已经成为教育工作者广泛热议的话题。

1.大数据技术

数据是实施科学研究、技术开发与决策的理论基础，借助大量实验、核查数据与统计调查等方式，能获取大量信息资源。同时，也需要对数据进行系统化的检测、储存与备份，结合国家提出的数据处理标准对数据进行检验。在对此类数据进行解读与处理后获取的海量信息便是大数据。在建设智慧校园过程中会产生大量的数据，为学校数据处理工作带来巨大影响，当务之急是解决这一问题，合理转换数据资源。

2.云计算技术

此处提出的技术实质是一种计算方法，具备高效化、可延伸、服务等优势。借助传感器技术、RFID、嵌入式等关键技术实现对信息的获取、传输和处理，借助云平台从海量的半结构化或非结构化的数据中深入挖掘和建模分析，有效扩宽了学生的学习空间，培养了学生的自主学习能力，并为师生随时随地开展网络学习和交流互动奠定了扎实基础。

3.智慧校园中大数据与云计算应用

其一，基于现有建设研究成果，推行智慧校园信息化建设，工作重点则是对各个资源进行统一管理，充分挖掘发展潜能，从根本上提升资源利用率。与此同时，还需要对校园内外教育资源、硬软件资源进行统一管理，不断降低资源重复使用的概率，根治资源闲置的问题。在实际工作中，教育工作者还需要对校园网进行区分，衔接学校、管理系统内的各项数据，并将原本分散的数据资源集中起来，切实实现数据资源的在线共享。如此一来，便能在教育发展过程中，真正解除信息孤岛问题。如：在实际工作中使用服务器虚拟化技术，存储与共享海量数据，从软硬件运行环境、安全体系、规划管理等方面进行优化，构建云平台信息系统，合理匹配虚拟资源，朝向信息管理智能化的方向发展。

其二，自主构建智慧校园，高效化使用云计算计划是整合资源的关键所在。如：应用Web， FTP或其他数据库资源，对教育工作进行系统化管理与整改，在完成相应工作后对原始数据进行备份处理，从根本上保证硬件系统的安全性，为学生提供更多的信息服务。在构建云计算平台过程中，需要立足于整合全市各个学校的教学资源，小到各学科的素材库、课件库、教案库，大到电子教材库、试题库、同步视频课堂库等资源，借此充分发挥云计算平台的教育作用，为学生提供更加优质的学习服务。从实践效果来看，教师通过分析学生的学习数据，如：学生的在线时间、知识点测结果、视频教学课程中暂停或反复观看的次数、提交作业的速度等，准确判断学生的学习情况，从而制定一整套适合学生学习的计划，真正实现精确化教育。

其三，在优化智慧校园中业务框架过程中，其主要是由应用架构、数据、技术三方面构成。此处提出的应用架构，简单的说是移动学习系统、教育资源云平台、服务信息服务等；技术方面主要涵盖智慧校园的云桌面、资源共享平台及数据解读等；数据架构顾名思义就是指大数据处理平台。在构建智慧校园过程中，需要对以上三个架构进行优化，并逐层分析存在的利弊。如：选用分离手法，将数据与技术分割开来，选拔更多的学校管理人员，科学管控教育事宜。以此为基础，不断优化业务层，借此保证各项功能的顺利实施。

为了实现预设目标，教育工作者必须要以教育资源云平台作为底层支撑，选用现代化的虚拟化构建分布式存储教育资源数据中心，结合大数据技术，科学预测分析各项数据，从而为师生提供统一化的信息服务。两者的应用不仅局限于教育资源，还为学生提供了便捷的生活服务，当前比较具备代表性的便是学校一卡通。借助分析消费数据，解读学生的消费水平，并结合学生的学习成绩、考勤数据，对一些存在问题的学生进行教导。同时，利用大数据技术广泛收集数据资源，统筹管理效益资源，可以为学校有序发展奠定扎实的基础。