范鋆 天津海运职业学院

引言：在科学技术不断发展的背景下，多媒体技术也不断被运用，多媒体信息化教学环境积为教育教学服务，不仅能够有效促进教师课堂效率的提高，还可以提高学生的课堂参与度，不断提升学生的综合素质来适应现今社会发展对学生的要求。为了提升高校多媒体信息化教学环境应用效能，高校要探索适合地方高校教学实际情况的多媒体信息化教学环境建设思路、管理模式与方法，保障教育教学运行，促进教学质量提高。

1.当前高校多媒体教学存在的问题

1.1 教学内容与教学方式不协调

在现今的高校教学中，多媒体教学的作用不断突显出来，教师可以利用多媒体设备实现教学模式的创新，利用多媒体不仅可以提高教学质量，还可以促进教师与学生更多的交流机会，而高校学生也可以通过信息技术课程以及多媒体教学获得知识，以此来实现自身的全面发展。现阶段，我国高校教师对于多媒体教学这一教育手段的认知与使用还存在一些不足：很多老师只能将教材中的内容和教案转化为课件；还存在很多的老师不能熟练地利用多媒体设备进行教学，使得教学内容与教学方式不协调，不仅不能增强课程质量，还会对学生的认知产生困扰，不利于教学质量的提升与多媒体教学的发展。

1.2 多媒体设备不足且陈旧

目前，高校多媒体教学工作中存在的问题还涵盖了多媒体设备不足的情况，特别是在一些专科院校中，多媒体教学的重视程度不高，在设备配置中的资金支持不足，这就使得高校的多媒体设备不能满足教学需求，不利于多媒体教学环境的形成。……