刘志江

（武威职业学院，甘肃 武威 733000）

目前，随着云计算、大数据和虚拟技术在各种领域的研究和应用，新型的信息化和智能化已经遍布在我们周围，并极大地改变着人们的生活学习和工作。在这样一个大的背景下，作为信息资源利用和创造性最积极活跃的高校，不仅要从多个角度对信息理论展开相关研究和实践工作，而且要结合市场需求对人才培养模式和方法实现突破和创新。作为高技能型人才培养的高职院校，在不断加快课程改革和实践的同时，既要了解行业领域的前沿技术，而且要把新的课程改革和课程体系建设纳入教学实践工作中。

“计算机网络理论”课程是作为高校培养计算机信息类人才而设置的专业核心课。从近几年的教学实践来看，“计算机网络理论”课程在部分高职院校已经开设并安排了实践训练，但是很多的学校并没有开设专门的一门相关课程进行专业的训练和能力培养。从课程的整体设计上来看，安排的实践和实验课程只注重对学生相关理论体系的介绍，而忽视了对理论的直观性体验和实践。许多学校虽然开设了计算机网络课程设计及实验课程，但是该课程的重点是对传统的计算机网络体系结构、主要原理和关键技术的介绍和传授，并没有把新知识、新技术和新领域特点融入实践性强的计算机网络课程中，学生的网络实践能力和解决问题的能力没有得到积极的培养和加强。……