字里乾坤花鸟世界

2018-12-20武茵茵

金秋 2018年18期

◎文·图/武茵茵

用吉祥喜庆、姿态优美的花鸟，来妆饰内涵深厚、外形方正的汉字，再凭一把剪刀、一张纸，赋予其更深刻更灵动的表现力——陕西渭南非遗文化传承人李雁敏，多年来苦心钻研、不断创新，用他的“雁书花鸟字”剪纸，向博大精深的民族艺术致敬。

在渭南高级中学艺术中心，笔者看到满头白发、精神矍铄的李雁敏正在整理他的最新剪纸作品，是他刚刚创作出来的一首诗：“秋高气爽歌声亮，鸟语花香续华章。画卷八千描锦绣，丰碑十九启新航。不忘初心谋兴旺，和衷共济建小康。美丽中国城镇化，同心向党幸福长。”整首诗内容质朴，每个字都别具匠心。中国的“中”字，就如同一个胸怀航天梦、昂首挺立的人；兴旺的“兴”则由四只喜鹊、蓝天白云装饰；幸福的“福”更是将牡丹、喜鹊、福娃都纳入其中……

记者忍不住赞叹：“真好看！完成这么一幅作品，得多长时间啊？”

“从构思到剪出来装裱好，得三个月左右。”李雁敏说。剪纸技术并不复杂，说白了，无非就是“打洞眼”“剪毛刺”，勤加练习便可掌握。但要构思并创作出寓意美好、内容丰富的花鸟字作品，却不是那么轻而易举的。“花鸟字就是汉字妆饰，如同演员化妆，汉字经过妆饰剪裁，更加妙趣横生。”

李雁敏出生在华县高塘农家，自幼和奶奶学习剪纸。最初都是以十二生肖、窗花、炕花、顶棚花等民俗民风内容为主，逢年过节办喜事，他的剪纸很受乡亲邻里的喜爱。随着时代的发展和变迁，民俗剪纸逐渐脱离了市场，这让他非常焦虑。后来，热爱书法的李雁敏探索出了一种新的剪纸艺术形式——将剪纸与书法融合在一起，便有了现在的“花鸟字”。

李雁敏觉得每个汉字里面，都隐含着古代圣贤的智慧，相同的偏旁，可以组成许多不同的字；不同的偏旁，又能组成许多相同读音的字。这种相互依存、相互渗透的关系使得汉字形体丰富，内容深厚。他喜欢看戏，幼时村上来了戏班子，他常常跑到后台看演员化妆，普通的一个人，通过化妆，容颜大变，神采奕奕，演什么像什么。这让他突发奇想，如果可以给汉字“化妆”，让汉字更加优美、多变，岂不更好？后来，他学会了剪纸、雕刻，花鸟走兽在手下栩栩如生，更给了他信心，他要把民间剪纸与书法绘画相结合，把这世间最吉祥的花儿鸟儿请进汉字，让字中有画、画中含字。

深思熟虑后，李雁敏决定选用牡丹和喜鹊来装饰汉字，十二生肖、藤蔓、菊花、龙头等有民族特色的雕刻常用图案，也是首选。

村里邻居儿子结婚，需要剪几个大红双喜字点缀新房。在折叠红纸时，“千里姻缘一线牵”这句话出现在脑海，李雁敏灵感迸发，手下的剪刀如有神助——这个双喜，他用了十六只喜鹊，内含两个“八”，谐音“发”之义，祝贺一对新人发家致富。喜鹊身上妆饰牡丹寓意“荣华富贵”，加上菊花寓意“安居和长寿”，又有莲花、莲子寓意连年幸福、早生贵子。上面用线连圆，意为花好月圆。下面有对鸳鸯戏水，比喻恩爱夫妻偕老百年，尽享天伦之乐。

这个大红双喜，让邻居，啧啧称赞，也打开了李雁敏花鸟字创作的大门。他潜心研究，把组成汉字的线条幻化为花鸟或将花鸟巧妙地镶嵌在汉字中，流畅的装饰加深了汉字的寓意，拓宽了汉字的意境和哲理。如他剪的发财的“发”字，其中有十只喜鹊，表示发家致富，要实心实意，发字头顶有五只喜鹊，寓意经营生意，要按“五行”学说的规律求财，只有文明经商，顺天时，用地利，应人和，方有财源滚滚。

时刻关心时事政治、关注国家发展的李雁敏，其作品也与时俱进，他曾专门为渭南高级中学剪了一幅字：欲穷千里目，更上一层楼。他认为渭南高级中学是渭南教育的领头羊，希望学校能再接再厉，创造新的辉煌。于是他巧妙地将代表国家最先进的武器“歼20”嵌入字内，又别出心裁地将校徽融入到剪纸中，寓意深远新颖。

李雁敏的剪纸充满了浓厚的时代特点和生活气息，传递着真善美。2010年，他独创的“花鸟字剪纸”获批渭南市级非物质文化遗产项目，2015年，其作品《中国花鸟字研究》一书被国家图书馆收藏。

将优秀的传统文化传承下去，是民间老艺术家最操心的事。李雁敏的儿女都对剪纸不感兴趣，村里的年轻人也不愿意学，这让他常常眉头深锁。近几年，“优秀传统文化进校园”活动让老人看到了希望。他先是带着技艺走进高塘镇中学，为孩子们教授剪纸，2017年9月，他又被渭南高级中学聘请，在学校艺术中心为学生授课，并成立了剪纸社团——“花鸟剪纸社”，将剪纸艺术融入学校美育课程。

“与唱歌跳舞不同，剪纸艺术对孩子们来说，比较新鲜。参加剪纸社团的学生从刚开始的不会用剪刀，到现在能熟练地剪出双喜、福字和蝴蝶，大大增强了成就感，李老师的课很受欢迎。”渭南高级中学艺术中心主任张娟说。