赵洪仁 山东现代学院

随着互联网发展，不断改变着人们生活、工作、和学习，互联网的应用更是走进了教育行业。高校教育随着云计算及大数据技术的发展，其在线教育及交互逐渐成为教学的一种流行方式，逐渐进入大众视野，通过互联网技术的云技术及大数据，设计在线教育进行教学，可实现海量教学资源的高度共享，打破传统的课堂教学方式。随着对教育信息化的逐渐深入研究发现，采用有效的人机及人与人之间的交流互动活动，对学习者的学习质量有重要意义。采用各种方式的交流互动活动可以有效激励学习者主动学习、记忆，这种交互活动还可减少学生的孤独心理，具有更佳的体验感。

1.云计算与大数据

1.1 云计算

云计算是谷歌公司首先提出来新的网络运行模式，在后来的发展中不断兴起，在我国是随着超级计算机的诞生而兴起的一种新兴的网络运行模式。云计算技术是通过应用互联网络的庞大计算处理能力，将需要处理程序自动拆分成无数个较小的子程序，然后将无数个子程序交给由服务器所组成的庞大系统进行搜寻、计算以及分析处理，最后将处理结果回传给用户，这一计算过程称为云计算[2]。使用云计算技术的出现与发展推动着网络的应用，扩展了其应用领域，同时具有很多技术达不到的优点，比如可靠性高、规模极大、虚拟化水平高及高扩展能力等优势。

1.2 大数据

大数据指的是动态性强、增长速度快、数量庞大的数据，即在较短时间内无法借助一些常规软件获取、分析并总结出数据变化形势。由于庞大的数据的产生而没有有效的处理方式的情境下而逐渐兴起，成为处理海量数据最方便有效的技术，大数据的普及与流行当今这个信息化时代发展过程中，一个重要且必要的产物，推动信息科技的发展。大数据是随着云计算技术的发展兴起的，目前为止，对大数据还没有一个普遍应用的解释。其主要分为三个阶段，第一阶段从上世纪80年代至90年代后期，计算机逐渐发展，计算机开始进入高校，进入课堂，成为辅助工具帮助教师更好的教学；第二阶段从2000年至2009年，计算机进入千家万户，体积也变得方便用户携带，不仅给大家带来了便利，给教学也带来了进步。只有对其功能的描述，大数据具有处理海量数据的能力，能够使处理流程更加优化，对信息的处理更加高速。近几年，大数据的提及总是与云计算一起，它与云计算的关系密不可分，相互关联，相互分工合作，密切配合，共同完成任务。

2.高校教育信息化的发展及问题

2.1 高校教育信息化的发展阶段

在当前的时代背景下，教育信息化的发展是必然趋势[4]。从云计算的出现至今，在我国，教育信息化的发展主要分为以下几个阶段，是目前被普遍接受的一种分发。分为三个阶段，第一阶段从上世纪80年代至90年代后期，计算机逐渐发展，计算机开始进入高校，进入课堂，成为辅助工具帮助教师更好的教学；第二阶段从2000年至2009年，计算机进入千家万户，体积也变得方便用户携带，不仅给大家带来了便利，给教学也带来了进步。随着云计算技术兴起及发展，大数据技术也随之出现并逐渐发展起来。大数据信息技术对海量的数据信息的处理，为高校教育运行数据的稳定性及计算方面提供了更优良可靠的处理工具。同时，云计算与大数据在高校教育信息化中的融合与应用为高校提高了教学质量，改变了教学方式，使教学方式变得多样化，为高校培养高素质人才提供了可靠的平台及科学技术的支持。将互联网时代的先进的科学技术充分与教育融合，成为高校教育的主要趋势。

2.2 国内高校教育信息化的现状

目前我国的教育平台体系尚不完善，缺少认证身份的系统操作，用户通常要进行重复的验证，这一点降低了用户体验感，与此同时，存在着安全问题，需要进一步的改善；其次，应用展示给用户的方式没有统一，有些服务功能重复造成浪费；还有界面和质量和使用途径不统一，给平台管理与维护造成麻烦，用户使用也不方便。在线学习的主要特征是，可以利用碎片化的时间，不局限于固定的时间地点。但是对用户学习设备有一定的要求，要求设备网络良好，能稳定运行。在线学习可能会给设备带来一些安全问题，如被病毒攻击导致数据丢失等问题。

3.云计算和大数据的应用

云计算与大数据在教育信息化的融合与应用，成为了时代所趋。具体的融合主要依靠互联网技术，借助互联网云端平台完成各高校信息化教学中各项数据的分析与统计。利用云计算技术实现降低大数据统计分析的成本，提高大数据计算的速度，大数据的分析的结果又为云平台提供新的目标依据。云计算和大数据融合提升了信息化教学环境控制的便利性，增强学生和教师之间的教学互动的体验感，构建智慧化的校园管理。大数据和云计算融合到教育信息化的过程离不开教育目标的指导，要以服务教育教学为目标，开放资源汇聚共享，打破教育资源的局限性。在现代信息技术的辅助下，教育人员需要利用大数据技术采集方法，丰富教学和科研的具体内容，为每一位学生都学习资源服务，实现全体受众的智能学习。除此之外，教育人员还要加强自身的能力培养和素质提升的效率，利用大数据进行加强大容量智能教学资源建设，加快建设在线智能教室，为学生开辟更多的智能学习空间，在体制内部形成智能化学习体系，推进信息技术和智能技术深度融入。与此同时，在教育教学全过程中，云计算有着庞大的计算能力，大数据起到处理及存储计算过的海量数据的具体作用，所以将云计算的应用到高校教育平台系统中已经成为大势所趋，逐步促进我国教育资源共享和其网络相互协调，同时还可以起到保护用户信息和数据安全的具体作用，提高了学习者的信息化学习质量。

4.结语

通过以上调研发现云计算与大数据在高校教育信息化的融合与的应用，其表现出来的优势对改善在线教育帮助极大，同时也是大势所趋，时代所趋。在云计算和大数据时代背景中，高校教育信息化的发展要充分利用这个时代的优势，应用这个时代的信息技术来推动教育的进步，传统教育与网络教育相结合。这一模式也改变了教学方式，使教学方式变得多样化，为高校培养高素质人才提供了可靠的平台及科学技术的支持。将互联网时代的先进的科学技术充分与教育融合，成为高校教育的主要趋势。大数据与云计算的关系密不可分，相互关联，相互分工合作，密切配合，共同完成任务。根据学校及学生的实际情况，制定云计算与大数据在高校教育信息化发展中的充当的角色，制定可行性的发展方案，充分将云计算与大数据融合应用到高校教育信息化中。