黄菊容

摘 要 本文从利用多媒体教学、教师为辅、学生为主、布置好场地、内容游戏化、教师与学生互动等等，进行教学，培养学生兴趣，让小学生动起来

关键词 体育课 小学生 动起来 体质

中图分类号：G633.96 文献标识码：A

《新课程标准》要求，现在的体育课与以前有所差别，除了锻炼学生的身体，还要让学生身心愉快，有兴趣，主动参加到体育活动中来。以“健康第一”的指导思想，增强学生体质，就必须让学生主动参与活动，养成终身坚持锻炼的好习惯。

1利用多媒体教学

上体育课经常要示范，有些体育项目，老师示范动作过快，或者由于视角原因学生不容易看清楚。借着多媒体视频教学，可以暂停、可以慢快。老师通过反复播放，让所要学习的动作技术在大脑里形成一个表象。学生容易产生浓厚兴趣，这样教起来就容易多了。如：蹲踞式跳远动作技术，先通过学生在网上观看助跑、踏板、起跳、腾空、落地全过程，反复播放，必要时可以利用慢放功能进行动作的分解展示，让他们明白动作技术的要领。老师再课堂上再讲解、示范，学生就更容易掌握动作技术，自然就动起来了。

2教师为辅，学生为主

小学学生形象思维差，直观模仿能力强。课堂中教师就应该精讲，多示范，带动学生多模仿练习，吸引学生注意力，让学生多摸索多练习体会，来调动他们的积极性，如：爬垂直的杆，先让学生自己组合，两人一组互相帮助和保护自由练习，然后老师请做得好的学生进行展示，教师再展示并讲解要点和安全。……