徐明燕

摘 要 由于有些初中教学条件相比较于城市学校，英语教学条件 要差一些，加上其它因素的影响，初中英语教学中，学困生的面要大一些。在新形势下的素质教育中，我们要大力推行素质教育，教育面向大多数，不能让一个学困生掉队。英语教师要出以工作责任心，在英语教学中，积极做好英语教学中学困生的转化工作。努力提高英语教学质量的整体水平，为开展好初中英语教学作出应有的贡献。

关键词 初中英语 学困生 原因 措施 （信心 非智力因素 方法 复习 家校合作）

中图分类号：G633.41 文献标识码：A

在初中的教学过程之中，因为各种因素的影响，有一定数量的学生在学习英语中成了学习中的学困生。作为初中英語教师要认真贯彻素质教育的方针，面向广大学生，不能让一个学生在学习英语中掉队。我们的英语教师要出以责任心，以完全负责任的态度，积极开展好转化英语学困生的工作。下面，我具体谈一谈，如何开展好英语教学中学困生的转化教学工作。

分析形成学困生原因。形成学困生的原因是多种多样的。这里，仅举几方面来说明。

（1）受社会不良思想的影响。在经济大潮的冲击下，一些学生受“读书无用论”的影响，对读书不感兴趣，成天迷恋于“好吃、好玩”之中，影响了学习的进步。

（2）家庭教育缺失。现在不少家庭教育缺失。①不善于教育孩子，造成孩子学习成绩 下降；②父母离异。现在有不少家庭中，孩子的父母亲因为多种原因，造成离婚，把孩子交给爷爷、奶奶或者外公、外婆哺养教育。……