王芬

摘 要 教学管理人员是学院教学管理中的基层管理者，是教学工作的执行者，教学管理队伍素质的高低，在较大程度上影响了教学质量的整体水平。本文以目前高职院校教学管理队伍中人员综合素质培养为研究对象，深刻剖析当前存在的问题，为打造高素质的教学管理队伍提出可行性建议和措施。

关键词 高职院校 教学管理队伍 素质提升

中图分类号：G718 文献标识码：A

我国教育事业的进一步发展，对各高职院校的教学水平要求也越来越高，为了适应社会发展的需要，培养高质量人才是所有院校的立校之本。高职院校的教学管理人员作为教学管理工作的推动者和执行者，整体队伍素质的高低直接决定着整个学院教学质量的高低。因此，打造高素质的教学管理队伍，提升教学管理人员综合素质具有十分重要的意义。

1高职院校教学管理队伍应具备的素质要求

教学管理人员是教学管理工作的实施者，主要工作内容包括维护日常教学秩序，完成人才培养任务，保证教学质量，执行各项教学管理制度等，承担着上传下达、各方协调、信息沟通反馈等任务，是学院教学管理工作的重要环节。因此，高职院校的教学管理人员应具备以下素质要求：

1.1良好的职业操守和职业道德

教学管理工作内容繁多，工作量大，与教师、学生、学院各部门间有着密切的工作往来，事无巨细并且具有一定的时效性，所有工作都对应相应的完成时间，这在精神和能力上对教学管理人员是不小的考验。……