冯娟　王潇　张海

摘 要 开展国际教育，推动来华留学生培养是服务国家扩大对外开放战略的关键内容。习近平主席在2013年发出了“一带一路”发展倡议，为我国高等院校国际教育指明了新方向。对于一所工科院校如何响应国家政策，发挥自身特长，推动国际教育发展成为一个迫切需要回答的问题。本文以天津城建大学为例，回顾和梳理了该校近年来依托“一带一路”发展倡议，开展国际教育的情况，并对学校国际教育发展策略进行了分析，以期对同类院校发展提供借鉴。

关键词 一带一路 留学生教育 天津城建大学

0引言

2013年，习近平总书记提出了“一带一路”倡议，为进一步推进我国高等教育国际化，深化高等教育领域综合改革、提高教育质量提供了重大战略机遇，我国的教育国际合作进入了新时代。如何依托“一带一路”发展倡议的重大机遇，充分发挥好工科院校的学科优势，参与到服务“一带一路”国家是当前我国工科院校国际化教育发展道路的重要课题。本文以天津城建大学为例，探讨了该校如何借助“一带一路”政策的大好时机，探索自身国际化发展道路，分析其发展的策略，从而为同类院校发展探求启示。

1天津城建大学国际教育事业的发展概况

1.1制度建设与平台建设

国家和天津市支持开放办学的政策，尤其是“一带一路”教育行动计划，为工科高校提供了重大政策环境和战略机遇。天津城建大学按照《规划纲要》、国家和天津市教育国际交流与合作的政策，结合学校发展实际，形成了“十三五”期间，学校坚持开放办学的思路，制定了《天津城建大学“十三五”国际合作与交流发展规划》。……