史秀丽

摘要：物理學科是高职众多学科中十分关键的科目，高职物理的教学也是为学生以后的物理学打基础的阶段，因此，高职物理教学尤为重要。力学是整个物理学中重要的部分，力学的教学对于高职学生的物理学习来说是关键，文章针对高职物理教程力学篇教学进行研究并提出了针对性建议。

关键词：高职物理；力学；教学质量；措施

力学知识是高职学生物理学的学习过程中最先接触到的一部分知识，这在我国的中学物理课程设置中已有所体现。就高职学生所接触的物理知识而言，力学的学习可以进一步促进学生接下来对其他的物理学知识的掌握，是基础性很强的知识。

一、高职物理力学篇常见的教学问题

物理的力学篇教学对于整个的高职物理教学而言都是重中之重，当然这部分的教学也有着很大的难度。在高职物理教程力学篇的教学中普遍存在着以下几个方面的问题。在此对这些问题展开研究进行分析。

（一） 学生对已有的概念不清或缺乏感性认知

如果学生对已有的物理概念不是十分清晰，又缺乏对物理概念的感性认识，对物理现象很容易因为理解偏差而形成错误的概念。因此，很多物理概念应该把已有的概念作为基础，在感性认知与原有基础上形成。

（二） 学生缺乏抽象思维能力导致对有些概念难以理解

物理学中的很多概念的形成都在思维过程中涉及到抽象思维，因此，只有具备良好的抽象思维能力的学生才能在物理学的学习中对这些概念做到深刻理解。……