黄焱

摘要：通过分析群体智能课程和Java课程的特点和存在问题，提出一种在Java课程授课过程嵌入群体智能课程内容的教学方案，基于现有教学条件对两门课程进行融合，提升Java程序设计课程内容的新颖性，在计算机专业教学中普及群体智能课程。

关键词：群体智能；Java；课程融合；粒子群算法

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）25-0095-02

近年来，云计算、大数据、物联网、移动互联网等领域技术发展迅速，行业应用深入人们生活的方方面面，正在深刻地改变人们的生活，引领人们进入一个新的人工智能时代。人工智能成为世界经济发展的新引擎、学术研究的新热点。我国高度重视人工智能以及相关科技领域的发展，将人工智能提升为国家的发展战略，大力推动互联网、大数据、人工智能和实体经济的深度融合，人才培养成为人工智能行业持续、健康发展的关键因素之一。2017年至今，中国科学院大学、国防科技大学、中山大学、西安电子科技大学、湖南工业大学、上海交通大学、南京大学等高校相继成立了人工智能学院，大力培养人工智能领域的专业人才。

群体智能是指由许多简单个体组成的群体呈现出的涌现行为所表现出的集体智能，维基百科、开源软件、知识共享、万众创新、共享经济等新的社会现象表明人工智能已由传统的个人智能转向群体智能。群体智能成为新一代人工智能领域的研究热点，也是人工智能专业的核心课程，对于学生学习最优化问题、掌握最优化方法并将其应用于人工智能的关键领域至关重要。……