董高红

【摘 要】 人的审美能力通常是在生活、学习和工作等审美实践中不断培养形成的。在初中音乐教学中，教师要重视对学生审美能力的培养，这样不仅有利于培养学生对于音乐的认知能力，还会对于提高学生基础审美能力具有重要作用。同时有效的初中音乐教学需要好的教学策略，本文主要介绍在初中音乐教学中培养中学生审美能力的意义及其培养方案。

【关键词】 初中音乐教学；学生审美能力；培养方案

一、在初中音乐教学中培养学生审美能力的重要意义

音乐以一个优雅、高端的姿态始终活跃在艺术世界的每一个角落。音乐的培养在我国每个时代的教育中都占有着重要的地位。音乐不仅可以提升学生的审美能力，还可以培养学生的艺术思维，对于学生未来的发展具有深远的影响。

1.帮助学生培养发现美和创造美的能力

初中阶段是中学生性格思维及观念形成的重要时期，这个阶段教师注重对中学生音乐的教育，有助于培养中学生对抽象或者现实事物的感知和评价的能力，进而提高中学生的审美能力，也培养其发现美和创造美的能力。譬如，在实际初中音乐教学中，教师可以通过简单的音乐手法和旋律节奏帮助学生去学习和欣赏一首吉他曲，从而教会学生体会乐曲的情感，在潜移默化中帮助中学生形成了创造性思维，进一步提升中学生发现美和创造美的能力。

2.有助于中学生培养高尚的情操