徐曦

【摘要】完型填空是通过让学生补充完一篇文章中缺少的单词或短语的形式来考查学生对文章的理解程度和英语知识运用能力的初中英语常见题型。对部分学生来说，完型填空颇为难缠，常常让人无处下手。本文介绍了笔者基于教学实践总结的几种解题技巧，希望对广大初中英语教师们的完型填空教学提供一点帮助。

【关键词】初中英语 完型填空 解题技巧

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）31-0093-02

运用技巧解题是提高英语成绩的捷径，学生掌握完型填空的解题技巧就能够提升答题的速度和正确率。教师通过传授这些技巧，让学生掌握答题规律轻松解决问题，可以使学生提高信心，让完型填空不再是学习英语的拦路虎。那么英语完型填空都有哪些解题技巧呢？笔者对完型填空的解题技巧进行分析研究，总结了以下六种方法。

一、通读大意，结合上下文语境

对于选词填空来说，填空内容符合上下文所要表达的意思是填空的基本准则。这类填空需要结合语境分析，考验学生的阅读理解能力。只有读懂上下文，结合语境分析缺失，才能了解到填空内容应具备的含义。应对这种完型填空的策略是：在拿到一篇文章后，先通读一遍，了解文章大意，把握整篇文章的主旨。学生熟练地掌握了文章含义之后，读一个填空的前后两句，就可以根据语境大致猜想出空白处应该是什么意思，据此选择意义相同或相近的答案。例如这道完型填空：

The idea here is that by giving ourselves a break and just enjoying a day off， we can make our lives ____ and create greater good in our world.

A. good B. better C. best

通读完这个句子，我们能了解到该句上下文意思分别是“这里的想法是给我们自己一段休息和一天享受的时间，我们就可以让自己的生活变得……”和“并且创造更加美好的世界”。考虑语境，缺少的词义应该是比较级的好，所以是“better”，让自己的生活变得更好的意思。

二、逻辑推理，根据关联词推断

逻辑是句子衔接的关键，学生根据逻辑推理可以有效判断空缺内容含义，进而选择在逻辑上能够表达通顺的选项。考查逻辑的完型填空句中常常含有关联词，如表转折的“but”，表并列的“and”，表递进的“moreover”，表因果关系的“as a result”，做题时学生要注意这些关联词，使填空所填选项适应这些关联词的衔接。如下面这个例子：

（2016·泉州）One day after school， I went to the teachers office to see my teacher， but ____ was there. As I was about to leave， I noticed a piece of paper on the floor.

A. nobody B. everybody C. somebody

填空前的“but”表示转折，转折前后的句意分别是“一天放学后，我去教师办公室看望我的老师”和“当我准备离开时，我注意到地板上有一片纸”。我们可以根据前后的逻辑推断出老师必然是不在办公室，所以选择A选项：但是办公室并无一人。B选项和C选项分别表示“每个人都在”“有些人在”，皆不符合逻辑。

三、语法分析，看词法句法运用

还有部分填空会考查学生的语法分析能力。语法包括词法和句法，词法包括几大词类的应用和变化，句法常考查时态问题。答这类完型填空题，学生要分析语法，看词法句法的运用。如考查句子时态的填空，学生要根据具体情况分析、找出符合文章语法的选项。该类完型填空题常常会有些时态标志词，如一般现在时常出现often、usually、always等标志词；一般将来时则常常出现tomorrow、next week等词语；现在完成时的常见标志词则包括recently、since等。但做题时还是要根据具体情况分析语法，盲目相信标志词有时会落入出题人的陷阱。考查语法的例子：

（2016·滨州）There is a function of Dianzan in the QQ space. The QQ space has had the function ____ 2010.

A. after B. since C. in

“QQ空间的“点赞”功能早在2010年就有了。”句中“has had”显示了句子的现在完成时态，所以填空内容应是符合这个时态的标志词。结合语境，我们知道“after”是“之后”的意思，“in”仅能表示“在2010年”，只有“since”才符合句子的现在完成时，表示自从2010年QQ就有点赞功能了。

四、背景知识，了解常识和文化

完型填空中有时也会出现考验学生生活常识或中外文化背景知识的填空，学生要根据平时积累的知识选择答案，如下面这道例题：

（2016·厦门质检）Many Chinese believe fortune cookies come out of the Chinese tradition from the north of China， where people usually put a ____ inside a dumpling to welcome the new year.

A. coin B. toy C. stone

题目中说到幸运饼干的来历，有人认为这种饼干来自于中国传统文化中在新年吃的饺子里放硬幣的习惯。做题时学生应根据这个习俗判断选项。

五、固定搭配，掌握搭配的定律

英语中有很多词汇是有固定搭配的，这些固定搭配往往一起出现，表示某个固定的意思。如agree with somebody表示赞同某人，be good at 表示擅长做某事，in the end表示最后，pay attention to表注意。学生掌握常出现的固定搭配短语，就能快速填空，所以教师应敦促学生平时多记忆一些固定搭配，了解固定搭配的意义和用法，那么学生在遇到这些搭配时就能迅速反应，节约时间。运用固定搭配解决完型填空的例题：

To go with British cultures love of red， many red animals ____ an important part in British nature， like the robin（知更鸟）.

A. play B. take C. make

这道题中的固定搭配是“play an important in”，“在……中起重要作用”的意思。句意为“伴随着英国文化中对红色的热爱，许多红色的动物在英国自然环境中起着重要的作用，如知更鸟”。由于play、take和make在词义上具有一定的相似性，单纯把选项代入填空中从句意上看似乎都能解释通畅，具有一定的迷惑性，结果使学生在三个选项之间徘徊，导致误选。但是只要认识这个固定搭配，学生就能直接确定答案，不会浪费时间在三个选项中游移不定。

六、逆向思维，使用排除法解题

由于完型填空每个空都是有选项的，我们可以使用针对选择填空题普遍适用的技巧——排除法来排除选项，获得正确答案。这是一种典型的逆向思维，运用逆向思维我们能够更加巧妙地解决问题。如何运用逆向思维排除法快速得出正确答案呢，在《中国诗词大会》中有这样一个例子：在第二季第十場擂主争霸赛中，武亦姝与彭敏的交锋显现出了使用逆向思维的优越性。两人最后的考验是回答抢答题：下列哪项与洞庭湖无关？

A.洞庭青草，近中秋，更无一点风色。

B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

C.果擘洞庭橘，脍切天池鳞。

总共三个选项，由于前两个选项都是与洞庭湖相关的，完全可以排除，所以武亦姝在第三个选项没有被主持人报出来前直接抢答了C选项胜出。出奇制胜，通过排除法免除多余的思考迅速得出正确答案，这就是逆向思维的优势。

英语完型填空中，我们也可以使用这种方式排除错误选项，不需要知道正确答案，只需要抛弃错误答案，这正是逆向思维的技巧。如题目：

Sunny ____ and said，“Its really quite easy.When you keep your face to the sun，the shadows will fall behind.”

A. smiled B. shouted C. cried

通过对话内容“这很容易。当你面向太阳时，阴影就会抛却于背后”，我们可知这是一句温暖鼓励他人的话语，依据排除法不可能选B大吼，也不可能选C大喊、大哭。

排除法是在学生无法找到正确选项时的解题策略，可以帮助学生缩小选择范围，提高答题正确率。

完型填空考验了学生对英语知识的综合运用能力，因而略有些难度。教师应帮助学生掌握答完型填空题的各种技巧，提升他们的答题能力，帮助他们攻克英语学习中的这一道难关。

参考文献：

[1]潘莉华.初中英语完型填空解题技巧研究[J].考试周刊，2011（39）：18.

[2]孙敬云.浅谈初中英语完形填空的解题技巧[J].学周刊，2012（19）：83.

[3]陆芳.让完形填空变成纸老虎——浅议初中英语完形填空之解题技巧[J].现代阅读：教育版，2011（19）：236-237.