信息化时代的优秀教师，要立志成长为教育家型的教师。

——信息化时代给教育带来了深刻变化，同时对智慧型教师提出了前所未有的要求。北京师范大学教育学部教授裴娣娜在谈到“未来教师面对的矛盾与困惑、责任与使命是什么”的时候，指出教师要立志成长为教育家型的教师。信息化时代不可避免对教师提出了较高要求，教师要积极进行学习方式的变革，拓展学习空间，为学生创设理想的学习环境，要能够实现知识传递向认知建构的转型，从而重构教育生态，给学生更广的发展空间。

作为管理者，不但要多讲故事，还要会讲故事。

——随着人们思维、习惯的变化，学校师生对校长管理方式也有了新的要求和期待。正如四川省成都市石室中学副校长赵清芳所言，作为学校管理者，不但要多讲故事，还要会讲故事。要选择身边的真实故事，挖掘故事的深层价值。在管理中少一些道理多一些故事，少一些正统多一些幽默，少一些威严多一些人情味。这对于学校管理而言，往往可以起到一种潜移默化、润物无声的良好效果。