计海顺?秦伟

【摘 要】 本文通过对相关文献的整合研究，调研分析了当前英语专业学生中国传统文化英语学习的现状，提出培养和提升学生的传统文化传承意识的对策：从文化自信角度认识中华文化的传承；增开优秀传统文化教育课程，开展实地参观学习活动；积极引导英语专业学生增强文化传承、创新观念及行为。

【关键词】 文化自信；英语专业学生；中华传统文化的传承

一、引言

中华文化源远流长、博大精深，中华民族更是博采众长，积极推动多元文化的交流与融合。习近平主席以中华民族优秀传统文化为根基，为迈入新时代的中华儿女提出“中国梦”的奋斗目标。中国梦作为新时代的一种文化现象，它的提出对当代大学生担负传承中华文化的重任具有不可小觑的导向作用。以“中国梦”为旗帜，对普通高校英语专业学生进行传统文化教育，宣传多种形式的传统文化活动，有助于提高他们的傳统文化修养和思想境界。文化自信是一个民族、一个国家对自身文化的充分肯定和积极践行，是对其文化的生命力持有的坚定信心。然而想要增强文化自信，就必须弘扬好优秀的传统文化。英语专业学生作为中英双语文化交际的桥梁，要始终为中华文化的国际化保驾护航，以文化自信为出发点和落脚点，加强自我文化认同，更好的促进中华传统文化的蓬勃发展。

二、文化自信与中华传统文化传承

文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行，是对其文化的生命力持有的坚定信心。……