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“我说你做”讲策略

2018-12-13周红霞

关键词:指令游戏

周红霞

一年一度的趣味运动会開始了,丰富多彩的活动像磁石一般吸引着小朋友们。

瞧,一年级八班的教室里挤满了小朋友。原来他们正在举行“心有灵犀大比拼”活动呢!小凯听了活动规则后,心想,这个游戏不就是一个人发出指令,另一个人做动作吗?太简单了!他顺手拉起身边的小轩,便冲到了讲台前。

小凯拿起手中的纸条,大声念起来:“请你把左胳膊向上抬起,用左手食指摸一下左耳朵。"

谁知,小轩心里还惦记着刚才的“两人三足”游戏呢,根本没听清小凯发出的指令,随便用手摸了一下耳朵,结果败下阵来。

“小凯的声音多么洪亮啊,你怎么听不懂他的意思呢?”裁判员正正惋惜地对小轩说,“注意听别人说话太重要了!”

小燕听了,暗想:平时我的注意力最集中了,要是让我上台,我绝对仔细倾听,一个字都不会落下。想到这儿,她喊着好朋友小敏上讲台了。

小敏扭捏着走上台,还未开始脸就红了。在小燕的催促下,小敏拿起指令便笺,羞怯地读起来:“请你抬起左脚用力跺三下……”“你说什么,请大点儿声音!”小燕的催促声让小敏更害羞了,声音一下子低得几乎只有她自己才能听得见。“请你再说一遍!”小燕又催促起来。可是没等小敏张嘴,裁判员正正便制止了:“不好意思,每个人只有一次机会,你们已经被淘汰了。”“唉,都怪你声音太小了!”小燕失望地走下讲台。

小杰和小辉两人配合得最默契。小杰吐字清楚,说话就像用了一只小喇叭:“请你双手叉腰,屁股向左扭一下,再向右扭一下。

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