100000 北京市建华实验学校 黄奕铭

那天爸爸把我从学校接回家，已经是晚上了。看到我虚弱的样子，妈妈满脸的心疼。为了让我及时退烧，妈妈开始忙碌起来。一会儿工夫，妈妈端来一大盆水，盆里照例放了一些舒缓浴盐，清水瞬间变成了清透的绿色，一股清香溢满了整个房间。妈妈蹲下来，轻轻地把我的双脚放进洗脚盆中。此时的我，正悠然地看着书，任凭妈妈的双手在我的脚上来回移动。

妈妈的手在我的脚背、脚底板来回搓着，洗脚盆上面慢慢漂起了一层浮尘。“小子，你有多久没好好搓洗自己的脚了？”妈妈在一旁轻轻数落着。我的目光移到了洗脚盆上，不经意间瞥了一眼妈妈的手，妈妈的手上分明有了一些老茧。最近这大半年，每周我从学校捎回一大箱子脏衣服，妈妈总是用手揉搓。在妈妈看来，洗衣机没有手洗得干净。

妈妈一边给我洗脚，一边继续“奚落”我……慢慢地，我的身体开始发热，妈妈的额头也渗出了些许汗珠……妈妈给我洗完脚，修剪了指甲，才舒了一口气，起身。

看着妈妈的背影，我突然想起了另一幕。

那些日子，外婆病重住院，妈妈常常掩面哭泣。那天,妈妈带我去看望外婆，让我把洗脚盆和浴盐带过去。我知道，妈妈是要为外婆洗脚。到了医院，妈妈接了一盆温热的水，倒上浴盐，试了试水温，端到外婆的病床前。

“妈，起来洗洗脚吧。”说罢，妈妈便用力扶外婆起来。外婆皱着眉头，一直在摆手，嘴里说着：“不用，不用，擦擦就行了。”可妈妈执意这样做，外婆拗不过妈妈，只好从了妈妈。

妈妈蹲下身，细心地给外婆洗脚，一点一点地洗，轻轻柔柔地洗。外婆的脸上泛起幸福的微笑。我看看妈妈，又看看外婆，心中竟有一种说不出的感受，这就是父母与子女之间的爱吧。

妈妈给外婆洗完脚，又把外婆的指甲修理了一番，最后又给外婆涂抹上润肤霜，外婆一直说：“全身轻松了许多。”

晚上回到家，我问妈妈：“妈妈，外婆都说了擦擦就行，您为什么坚持要给外婆洗脚啊？”没想到妈妈竟然含着眼泪对我说：“小的时候，总是你外婆给妈妈洗脚，你外婆比妈妈洗得还细致。现在你外婆生病了，妈妈给她洗脚，那是子女该做的啊。妈妈真希望能为你外婆多洗几次脚。”

妈妈小的时候，外婆一定给她洗了很多次脚吧，就像我小的时候，妈妈给我洗了很多次脚一样。

不久，外婆离我们而去，但是，那天妈妈为外婆洗脚的一幕永远刻在了我的心里。

时光无法倒流，但爱可以永存。妈妈给我洗脚，是母亲对孩子无私的爱；妈妈给外婆洗脚，是孩子对母爱的回报。长大以后，我也要给妈妈洗脚……

简 评

现实与回忆交织，由妈妈给自己洗脚自然联想到妈妈为外婆洗脚，传达了亲情可贵与孝道传承的主题，构思独特。文章开篇不仅直接点题，而且还富有诗意，颇具吸引力。在用词方面，作者也很是细心，在“妈妈端来一大盆水，盆里照例放了一些舒缓浴盐”一句中，“照例”一词不仅体现了妈妈为“我”洗脚的次数之多，也与后文妈妈为外婆洗脚的行为相呼应。只是，本文叙述个别地方稍显啰嗦，与主题无关的一些细节可以简洁一些。另外，删掉结尾的议论岂不是使本文显得含蓄耐品一些？

（付 认老师）