黄振寰

天马小学六年级（二）班的班主任白老师出事了。

他看了一部电影。哎呀，太难看了！可是想到花了钱，白老师硬是咬牙把它看完了。回去的路上一直揉眼睛，第二天早上起来，坏了，看不见了！

那天的语文课，白老师是蒙着眼睛来上课的。送他来的，是他的医生。

“白老师今天到我的诊所来看病。”医生解释，“他看了一部超级大烂片，眼睛受到了很严重的损害，要静养一个礼拜。可是他心系教学，还是坚持上课，我只好送他过来……”

医生解释完这些，又向白老师叮嘱了一番注意事项后，就回去了。同学们立刻七嘴八舌地开始表达起关切来。

“老师您回家休息吧！”“老师您怎么那么不小心呀！”“老师您现在成盲人了吗？”……

“不要紧的。”白老师乐观地对大家说，“我只是暂时失明而已，一周以后就好啦。”

“我们都期待您快点好！现在您先回家吧，会有其他老师来代课的。”

“不行，谁也没有我熟悉你们的进度。而且我一个人待在家多无聊，虽然看不见，我还是可以用优美的嗓音给你们讲课……”

白老师心意已决，大家都拿他没办法了。

“可那样还是太不方便了。”班长唐果问麻咪，“你能治好白老师吗？”

大家也七嘴八舌地说：“对呀！”“赶紧的！”“白老师好可怜呀！”

“对不起，我做不到。”麻咪惭愧地说，“治愈魔法是很高深的，我还没掌握。我只会‘换病，就是把白老师的病换到另一个人身上。”

“我要是瞎了，就可以在家里躺着啦！”皮旦来了兴致，“换给我吧！反正一周后也就好了。”

“不行不行。”白老师反对，“己所不欲勿施于人，我怎么能那么做呢？你们不要为难麻咪了，上课吧！”

这一堂课，同学们都听得格外认真。你想啊，白老师这么关心他们的学习，他们能不积极配合、投桃报李吗？

但是眼睛看不见毕竟太不方便了。白老师不能板书，不能准确面对同学们，不能背着手在教室里走来走去……

一节课上完，白老师口干舌燥，他把本来可以靠写来传达的内容全用嘴说了出来，能不感到渴嘛！他还不敢乱动，全身都僵得厉害。

下了课，有同学扶着白老师去上厕所，回办公室……

白老师一心扑在教学上的奉献精神深深打动了大家，死也不肯给自己放假的顽固个性也深深困扰了大家。

“可怜的白老师，他一个人住，回到家怎么办呀？”班长唐果说。

“他不是一个人啊。他养了一只狗，名叫土豆。”薄荷说，“他还得操心一下该怎么照顾土豆呢！”

“狗？”麻咪眼前一亮，“我有办法啦！”

放学后，麻咪用飞天扫帚把白老师送回了家。

“不过，我的主要目的是见一见土豆。”她说。

“土豆是一只非常可爱的狗。”白老师自豪。

“我不是要见识它有多可爱，我要让它成为——导盲犬！”

“哈？可土豆从未受过任何训练呀。”

麻咪笑而不语。

很快，麻咪见到了土豆，那的确是一只非常活泼可爱的小狗。麻咪让白老师抱着它，额头碰额头，她唱起魔法歌谣：

你是我的眼

让我看见这世界

就在我眼前

麻咪唱完，白老师的眼前模模糊糊出现了图像，他看见东西了！看到了地板，看到了椅子腿，看到了拖鞋……咦？

白老师终于意识到，他正借助土豆的眼睛在看这个世界！

“我把您的视线跟土豆的连在一起了。它看到啥，您也能看到。”麻咪说，“这样，直到眼睛康复前，您都不用担心四处碰壁啦。”

“麻咪万岁！”白老师发自肺腑地喊。身边的土豆歪着头，不明白主人为什么这么开心。

从这天起，白老师的“盲人生涯”就有意思多了。

比如，他走路再不需要谁搀扶了，也不需要使用不熟练的盲杖。土豆走得顺当，白老师也就畅通无阻。偶尔碰上了垃圾水洼小土坑，也都能准确避开。

但是有一个问题：土豆毕竟是狗呀，个子比较矮，白老师通过它看到的世界也都是靠近地面的。偶尔有人的脚从土豆头顶跨过，白老师还会吓得一缩脖子。

为了解决这个矛盾，白老师把土豆抱在了怀里。嗯，土豆跟他差不多高了，这下就不用担心视角受影响啦。

上课的时候，白老师就把土豆放在讲台上，让它看着班级。同学们看到土豆总忍不住想笑。皮旦还恶作剧地拿出一根香肠引诱土豆，土豆毅然决然向他扑过去……顿时白老师的眼里只剩下皮旦和香肠啦！但皮旦很快受到了惩罚，接着的课上，土豆总是吐着舌头盯着他，白老师于是也盯着他，皮旦没法做小动作了……

因为总是使用土豆的视线，白老师的一些心理也受到了影响。

比如，土豆看到狗粮总会眼睛发直，白老师也会觉得嘴巴里有口水在翻滚；土豆看到猫的时候会充满敌意，白老师的心情也就忽然焦虑起来；还有，每次土豆进入厕所，都会被气味刺激得乱跳乱叫，让白老师手忙脚乱……

土豆也有淘气的时候。比如白老师想看东，它却想要看西；白老师想要偷看教音乐的蓝老师，土豆却要看天空中那朵长得像骨头的云……白老师把土豆放在一叠考卷上，想借着它的视线批改考卷时，土豆却伸舌头去舔考卷，舔得上面湿漉漉的！

有一天去散步，白老师没抓牢狗绳，土豆跑啦。白老师急了，正想找人帮忙，又冷静了下来。他找了张路边长椅坐下，感受着土豆离开他之后的一路见闻——

土豆遇到了它的狗朋友，遇到了一块掉在地上的好吃的汉堡，遇到了一根笔直的电线杆……白老师看着看着，竟也津津有味。不久土豆开始走回头路了，渐渐的，白老师看到了自己——土豆眼中的他自己。白老师在欣慰于土豆玩够了还懂得回家之前，先惊讶地发现，土豆眼中的他是这么好看，看上去非常的温柔，非常的英俊……“情人眼里出西施”，土豆也是因为喜欢他这个主人，所以才会无意之中美化他吧！

一周的时间很快过去了。

白老师的眼睛康復了。他久违地亲眼看见了世界，感觉既熟悉又陌生。低下头，土豆正仰着小脑袋吐着舌头看着他。

眼睛康复了之后，土豆的“导盲”功能也就自动停掉了。

在借用土豆的眼睛期间，唯一的遗憾就是不能这样地看着它。白老师弯腰抱起土豆，心里充满了爱怜。

白老师去天马诊所做了复查后，抱着土豆去了曲奇家。麻咪一见到他就问：“白老师，您的眼睛还没有好吗？”

“全好啦！可是我想请你再对我们用一次‘视线连接的魔法！这次，请让土豆能用我的眼睛看世界吧。”

“咦，为什么？”

“因为狗的眼睛和人的眼睛不一样，它们对亮度和颜色的感知不如我们，就像是红绿色盲。”白老师说，“这几天我通过土豆看到的世界，色彩很不丰富。我想，如果能让土豆看到一个五彩缤纷的世界该多好啊！”

“这么说，这次轮到您来为土豆‘导盲啦？”麻咪笑了。

“是啊，为什么不行呢？”白老师亲热地蹭了蹭土豆的脸，“它带我看这世界，我也带它看。”

可以肯定的是，当土豆通过白老师的眼睛看到它自己的时候，一定也会非常讶异——因为白老师眼中的土豆，可比实际的土豆要可爱一百倍哪！