小颖

每次语文考完，人们往往先问这次考试的作文题目是啥，因为作文的含金量高，占分比例大，其得分直接影响语文成绩。那么，考试中如何使作文脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐呢？

下面，我们一起来看看特级教师给出的这十个写作小技巧。

1.写外貌不用“有”

如何写外貌呢？孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，就会发现作文顺了很多。

上段文字经老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的头发自然地披在肩上；她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般；高高的鼻子和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”

是不是读起来舒服多了？

2.写说不单写“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”

张三无可奈何地说：“……”

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

显然，人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”，而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这个技巧，让孩子学会细节描写，而不是仅干巴巴地写“某某说”。

3.寫想不出现“想”

描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”放弃这些陈词滥调吧，换种写法如何？

最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家做，我心想：天哪！这该怎么办？”按照“写想不出现‘想”的技巧，去掉“我心想”三个字，“数学老师出了一道难题要带回家做。