黄哲涵

摘要：青少年是一个社会中最活跃的群体，在社会化的影响下，这个时期的青少年由于不稳定的心理特征以及受复杂多变的社会环境的影响易产生犯罪行为。社会工作方法的介入为现阶段矫正制度下对人的能动性的忽视作出一定的补充。优势视角下多维度评价青少年存在的问题及潜能，关注青少年内在改变；积极整合社会资源，帮助其发展扩大优势，重塑自我形象。社会工作个案方法在介入青少年社区矫正中，坚持“优势为本”的模式理念，与矫正制度融合创新，从线性单一走向生态整合，从心理、行为、认知等方面辅助并引导青少年在社区矫正的过程中自我认识、自我发展、自我提高，用“优势点”能动地解决自身问题，达到社区矫正效果。

关键词：优势视角；青少年社会工作；社区矫正

社区矫正作为刑罚的一种我国从2003年开始试点实施，经过不断地探索将社区矫正模式与中国的实际环境结合起来但仍颇显稚嫩。相比于局限于惩罚与监管的传统司法刑罚，社区矫正更具有恢复、教育功能，并且注重对青少年认识、心理层面的矫正，促使青少年顺利的回归社会。优势视角下的社会工作方法坚持“优势为本”的模式理念，努力挖掘“罪错青少年”的优势和潜能，通过自身“优势点”解决问题，引导青少年自我认识、自我发展、自我提高。借此本文尝试借助“优势视角”下社会工作个案方法有效地介入青少年社区矫正的方法策略探讨自己的观点。……