宋春燕

摘 要：随着国际贸易的蓬勃发展，对外贸人才的需求越来越强烈。《国际贸易理论与实务》是国际贸易专业的基础课程，对于培养学生的外贸操作能力有着重要的意义。如何在教学中提高教学效率，为社会输送更多的有用人才呢？本文笔者结合自身教学实践，从利用现代化教学方式，引用真实的案例教学，加强岗位模块化教学，加强课堂模拟实训教学入手，探析了《国际贸易理论与实务》课堂教学策略。

关键字：国际贸易理论与实务；课堂教学；教学策略；多媒体教学；案例教学；模块化教学；模拟实训教学

《国际贸易理论与实务》是一门应用性和实践性很强的课程，承担着为外贸行业输送应用性人才的任务。如何在教学中提高课堂教学效率，培养学生的实际操作能力呢？本文笔者结合自身教学实践，从以下几个方面进行了探析：

一、利用现代化教学方式

随着互联网技术的飞速发展，教学形式也在发生着巨大变化，过去单一的一块黑板一支粉笔的教学方式已经不能满足教学的需要，教师在教学中可以利用PPT、多媒体教案等辅助教学，提高课堂教学效果。

比如，在进行“集装箱运输”这部分知识的讲解时，由于学生大多都没有见过集装箱，如果单凭教师口述集装箱运输的优点，学生没有具体的感知，难免会感到枯燥无味。教师可以利用互联网下载各种集装箱的图片，以及装集装箱的船只、火车、汽车等的图片，制成电子课件，利用多媒体进行播放，给学生更直观的视觉冲击，增强学生对集装箱的认识，激发学生学习的热情。……