【经典诗歌】

勃鲁盖尔的两只猴子

（波兰）维斯瓦娃·辛波斯卡

这是我的中学毕业考试，

两只被锁住的猴子坐在窗上。

窗外，天空在飞翔

大海在沐浴。

我正在考人类历史

结结巴巴，含糊其词。

一只猴子瞪着我，嘲讽地听着，另

一只猴子像是在打盹儿——

可是当提问后出现沉默时，

它却在向我提示，

用锁链发出轻微的声响。

（林洪亮/译）

【赏析】

应该说，这样的中学毕业考试只是辛波斯卡做的一个梦，而不会发生在现实的考场上。

诗人少年时为什么会做一个这样的梦呢？

我想，主要是因为她讨厌那种让人“结结巴巴、含糊其词”的考试。学校教学将学生捆绑在课堂上，就像“被锁住的猴子坐在窗上”，而其时“天空在飞翔/大海在沐浴”，如此美好的时光，“我”却要参加让人头疼的人类历史科目的考试。

在这首诗中，诗人将坐在窗上“被锁住的”两只猴子与坐在教室里参加考试的学生，形成一种奇妙的对应。

注意第二段：“窗外，天空在飞翔/大海在沐浴。”用十分生动而精简的笔触描绘的这一景象，反映了枯坐在教室中的“我”对“窗外”世界的无比向往。

不说“一只鸟在天空飞翔”而说“天空在飞翔”，不说“一只海鸟在大海中沐浴”而说“大海在沐浴”，表明在孩子的眼里，整个天空就是一只飞翔的鸟，整个大海就是一只正在沐浴的鸟，既让诗歌充满了想象力，又淋漓尽致地表达了孩子们对自由的渴望。

如果说“鸟在天空飞翔”，就显得想象力贫乏了；如果还说“一只鸟在天空飞翔”，就更加削弱了诗句的力量。

最后一段，“一只猴子瞪着我，嘲讽地听着”运用了反讽的手法，它也可以说是“我”的自嘲。“另一只猴子像是在打盹儿”同样想说的是，“我”参加这样的考试，也只想打盹儿。

结尾，被锁住的猴子“用锁链发出轻微的声响”对“我”进行提示，无疑是对僵化的考试制度所进行的无情嘲讽了。

同时，按照达尔文的进化论，人是由猿猴进化而成，作者正在考试人类历史学科，而猴子的提示实际表明作者的认知：整个人类历史就是以猴子为代表的自然物被人类征服、囚禁的历史。