赵静　常非凡

一、中国—巴基斯坦职业技术教育国际合作的背景

中国与巴基斯坦是山水相依的友好邻邦，两国人民有着悠久的传统友谊。自1951年中巴正式建交以来，中巴建立了全天候友谊，开展了全方位合作。在两国政府的重视和推动下，伴随着“一带一路”倡议的提出，中巴經济走廊、产业园区等项目逐渐开工。但是中资企业普遍面临在当地招工难的问题。而我国职业技术教育及培训领域发展较快，有着较为成熟的职业教育体系。截止到目前，中国共有职业院校1.23万所，年招生930.78万人，在校生2680.21万人，中职、高职教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。因此，中国与巴基斯坦开展职业技术教育及培训合作大有可为，将有效弥补巴国职教领域的不足。

基于此背景，为了贯彻落实国家“一带一路”倡议，探索解决沿线国家职业技术培训能力不足及技术、技能型劳动力匮乏问题的有效方法，指导和帮助中国职业技术教育院校和培训机构“走出去”，积极参与国际合作，本文就中国—巴基斯坦职业技术教育国际合作的背景、问题及下步工作建议展开研究，力争在中巴联委会机制下为更好地在职业教育领域开展切实、有效的合作提供新思路和新方法。

二、巴基斯坦职业技术需求及培训市场发展现状

（一）劳动力充裕，但受过教育并掌握职业技术、技能的劳动力却相当缺乏

巴基斯坦2.1亿人口中，35岁以下的年轻人占63%，普通劳动力充裕，但是，受过教育并掌握职业技术、技能的劳动力却相当缺乏。……